Al finalizar el curso el estudiante tendrá la capacidad de aplicar y expresar ideas básicas en inglés, podrá presentarse y presentar a los demás de manera fluida. Además, podrá reconocer ideas en tiempo presente, pasado y futuro simple. En este curso introductorio el estudiante adquirirá las nociones básicas del idioma en cuanto a los tiempos verbales, sus patrones y aplicaciones, también tendrá la oportunidad de desarrollar vocabulario común conduciéndole a articular frases e ideas sencillas. Hacer caso omiso a una sanción leve La sanción dependerá de la falta grave cometida y puede ser: Todas las secciones del presente manual deben mejorarse hasta llegar a la perfección. Estas necesidades de mejoras iran surgiendo a medida que se aplique los preceptos del sistema. El estudiante pierde el privilegio de ingresar a clases, cuando entra en insolvencia administrativa. El estudiante es responsable de reponer los daños causados a equipos e infraestructura: Daños frecuentes son: Daño de Mesas sillas, paredes, baños, equipos de instrucción, Aeronaves. En nuestro sitio web tendrá un registro de las transacciones realizadas a partir del 08/08/2020, registrar pagos, status de pago (confirmado, rechazado, en espera) etc. Las atribuciones de los titulares de licencia de Técnico de Mantenimiento de Aeronaves conforme a las habilitaciones contenidas en la licencia, serán las siguientes: Estos requisitos aplican para todo aspirante al curso básico de formación para personal TMA, sin instrucción y/o experiencia previa: Los requisitos al aspirante al curso básico de formación para personal TMA que no tiene conocimiento y/o experiencia previa, de acuerdo con lo establecido en la RAV-60, Secciones 60.32 y 60.39, son: Excepciones: Los requisitos al aspirante en concordancia a los requerimientos obligatorios básicos (Ver Recaudos para educación teórica presencial/online) y en base a con lo establecido en la RAV 141, apéndice C, son; Los requisitos al aspirante en concordancia a los requerimientos obligatorios básicos (Ver Recaudos para educación teórica presencial/online) y en base a con lo establecido en la RAV 141, apéndice C, son; Los requisitos al aspirante al curso de formación para PPA que dicta este CIA, que no tiene conocimiento y/o experiencia previa, adicionalmente a lo requerido en los requerimientos obligatorios básicos en base de la RAV 141, son: Los requisitos al aspirante al curso de formación para TDC que dicta este CIA, que no tiene conocimiento y/o experiencia previa, adicionalmente a los requerimientos obligatorios básicos y en base a lo requerido por la RAV 141, son: (TDC Y PILOTOS) Y LICENCIA DE ALUMNO PILOTO Nuestro CIA exige públicamente a través de sus sitio web, folletos, emails, etc., para aspirantes a estudiantes TDC y piloto el requisito de certificado médico y licencia aeronáutica, sin embargo constantemente nuestros estudiantes no pueden realizar el viaje a Caracas, viaje costoso, y de alto nivel de estrés debido a que los aspirantes no están familiarizados con los procesos aeronáuticos relacionados con la obtención de los mencionados, por lo que nuestro CIA basándose en lo estipulado en lo estipulado en la RAV 141 sección 39, en los apartados “d” y “e”, y con la intención de hacer la experiencia posible, realmente costeable y no traumática permite a los aspirantes ver clases, conocerse, y coordinar un viaje en conjunto a Caracas para obtener sus recaudos, y luego formalizar la inscripción. Resumen: Los aspirantes no son formalmente estudiantes hasta que obtengan su evaluación médica. Esto se hace siempre bajo la siguiente premisa; EL ÚNICO MÓTIVO DE REEMBOLSO DE DINERO A UN CLIENTE DE CIA ES QUE UN ESTUDIANTE NO SEA APTO PSICOFÍSICAMENTE. EL ESTUDIANTE DEBE ENTREGARNOS SUS PRUEBAS Y SE HACE EL REINTEGRO DEL 100% NUESTRO CIA NUNCA HA TENIDO NI UNA SOLA CONTROVERSIA CON ESTE TEMA, NI UNA SOLA DENUNCIA AL INAC, Y QUE A LO LARGO DE LOS AÑOS DE HAN HECHO VARIOS REEMBOLSOS. Crear expediente Generalidades Ver requisitos de inscripción que le aplica a su curso El expediente… El sistema de Adobe Acrobat, es un software que te permite visualizar, llenar el formulario,… Requisitos Técnico de mantenimiento Aeronáutico Estos requisitos aplican para todo aspirante al curso básico de… Más información en: Aspirante al curso de formación para personal aeronáutico, con instrucción y/o experiencia previa remitido de otro CIAC extranjero:
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Los requisitos al aspirante en concordancia a los requerimientos obligatorios básicos (Ver Recaudos para educación teórica presencial/online) y en base a con lo establecido en la RAV 141, apéndice C, son; Los requisitos al aspirante en concordancia a los requerimientos obligatorios básicos (Ver Recaudos para educación teórica presencial/online) y en base a con lo establecido en la RAV 141, apéndice C, son; Los requisitos al aspirante al curso de formación para PPA que dicta este CIA, que no tiene conocimiento y/o experiencia previa, adicionalmente a lo requerido en los requerimientos obligatorios básicos en base de la RAV 141, son: Los requisitos al aspirante al curso de formación para TDC que dicta este CIA, que no tiene conocimiento y/o experiencia previa, adicionalmente a los requerimientos obligatorios básicos y en base a lo requerido por la RAV 141, son: (TDC Y PILOTOS) Y LICENCIA DE ALUMNO PILOTO Nuestro CIA exige públicamente a través de sus sitio web, folletos, emails, etc, para aspirantes a estudiantes TDC y piloto el requisito de certificado médico y licencia aeronáutica, sin embargo constantemente nuestros estudiantes no pueden realizar el viaje a Caracas, viaje costoso, y de alto nivel de estrés debido a que los aspirantes no están familiarizados con los procesos aeronáuticos relacionados con la obtención de los mencionados, por lo que nuestro CIA basándose en lo estipulado en lo estipulado en la RAV 141 sección 39, en los apartados “d” y “e”, y con la intención de hacer la experiencia posible, realmente costeable y no traumática permite a los aspirantes ver clases, conocerse, y coordinar un viaje en conjunto a Caracas para obtener sus recaudos, y luego formalizar la inscripción. Resumen: Los aspirantes no son formalmente estudiantes hasta que obtengan su evaluación médica, Esto se hace siempre bajo la siguiente premisa; EL ÚNICO MÓTIVO DE REEMBOLSO DE DINERO A UN CLIENTE DE CIA ES QUE UN ESTUDIANTE NO SEA APTO PSICOFÍSICAMENTE EL ESTUDIANTE DEBE ENTREGARNOS SUS PRUEBAS Y SE HACE EL REINTEGRO DEL 100. NUESTRO CIA NUNCA HA TENIDO NI UNA SOLA CONTROVERSIA CON ESTE TEMA, NI UNA SOLA DENUNCIA AL INAC, Y QUE A LO LARGO DE LOS AÑOS DE HAN HECHO VARIOS REEMBOLSOS. Estos requisitos aplican para todo aspirante al curso básico de formación para personal TMA, sin instrucción y/o experiencia previa: Los requisitos al aspirante al curso básico de formación para personal TMA que no tiene conocimiento y/o experiencia previa, de acuerdo con lo establecido en la RAV-60, Secciones 6032 y 6039, son: Excepciones: Se requieren tres cosas para un incendio: (1) combustible: algo que, en presencia de calor, se combinará con oxígeno, liberando así más calor y, como resultado, se reducirá a otros compuestos químicos; (2) calor, acelera la combinación de oxígeno con combustible, lo que a su vez libera más calor; y (3) oxígeno: el elemento que se combina químicamente con otra sustancia a través del proceso de oxidación. La oxidación rápida, acompañada de una liberación notable de calor y luz, se llama combustión o combustión (Ilustración). Elimine cualquiera de estas cosas y el fuego se extingue Estatus de vuelo reprogramado: Vuelo no realizado porque el alumno piloto solicito formalmente no realizar determinado(s) vuelo(s) previamente planificados. Si no asistirá al vuelo aplica como un “no show” y se COBRARA la leccion de vuelo, a menos que solicite la re programación a través de ticket de soporte, con al menos 24 horas de antelación IDEA se reserva el derecho de autorizar la solicitud de reprogramación si el estudiante muestra conductas repetitivas en cuanto a respetar la planificación de sus vuelos. Las faltas podrán ser reportadas por cualquier personal de este CIA, estudiante o tercero. Las faltas reportadas por cualquier personal de este instituto serán irrefutable Se considera falta leve el acto involuntario que cometa el estudiante y que vaya en detrimento de los derechos humanos y/o ciudadanos de cualquier miembro de la comunidad educativa en general (personal directivo, docente, administrativo, obrero y estudiantes) de este CIA, y/o de la Autoridad Aeronáutica representada por funcionarios del INAC, ejemplo de esto son: Aplica para estudiantes que perdieron una evaluación final de una materia o practica y requieren recuperación de esta para poder avanzar con su curso. NOTA: Máximo 5 días después del día de la evaluación perdida de no cumplir dentro de este lapso su solicitud será rechazada (Única excepción soporte medico que supere los días de plazo) ✅El titular de Licencia de Piloto activa que desee reactivar una habilitación ya obtenida anteriormente, pero que no está inscrita en la Licencia deberá: ➡Efectuar recurrente de la Escuela en Tierra del sistema a Habilitar, en un Centro reconocido por la Autoridad Aeronáutica ➡Efectuar un mínimo de Cuatro (4) horas de entrenamiento con un Instructor del sistema a habilitar. ➡Efectuar una prueba práctica de vuelo ante la Autoridad Aeronáutica o en quien ella delegue, para verificación de competencia en cada habilitación. 📌📌Alternativa 👀👀👀: efectuar un entrenamiento inicial o recurrente en un Simulador de vuelo con nivel C o superior en el sistema a habilitar. Renovación de una habilitación con licencia inactiva por un lapso superior a los tres (3) meses ⚠⚠⚠por Categoría inactiva⚠⚠⚠ debe solicitar la emisión de una licencia provisional con la cual procederá a iniciar la reactivación de sus atribuciones establecidas como sigue: ✈Presentar un curso recurrente correspondiente a la Licencia a reactivar, efectuado en un centro de instrucción aeronáutico certificado por la Autoridad Aeronáutica, dentro de los seis (6) meses precedentes a la solicitud. ✈✈Efectuar recurrente de la Escuela en Tierra del sistema a Habilitar, en un Centro reconocido por la Autoridad Aeronáutica y Efectuar un mínimo de Seis (6) horas de entrenamiento con un Instructor del sistema a habilitar (Previa solicitud de Licencia Provisional), ✈✈✈Efectuar una prueba práctica de vuelo por parte de la Autoridad Aeronáutica o en quien ella delegue, para verificación de competencia por cada habilitación a reactivar. 📌 ¿En qué consiste la experiencia reciente? ✅La renovación de la Licencia de Instructor de Vuelo se producirá simultáneamente con la renovación de la Licencia y habilitaciones de pilotos, siempre y cuando su titular demuestre haber impartido instrucción de vuelo en cada uno de los equipos habilitados en sus licencia de instructor de vuelo durante los últimos seis (6) meses y en caso contrario deberá: ✈Acreditar constancia de recurrencia en metodología de la enseñanza por parte de un centro de instrucción certificado por la Autoridad Aeronáutica. ✈✈Acreditar constancia de haber aprobado un curso recurrente teórico practico que incluya cuatro (4) horas de vuelo de entrenamiento como Instructor de Vuelo en la categoría clase y tipo de la habilitación a reactivar expedida por un centro de instrucción certificado por la Autoridad Aeronáutica. ✈✈✈Si la habilitación es nueva, cumplir con lo establecido en la sección 60.45, lo inherente a habilitación de instructor de vuelo. ✈✈✈✈Aprobar una prueba práctica de vuelo para verificación de competencia, aplicada por la Autoridad Aeronáutica o por quien ella delegue. La fase de entrenamiento no será evaluada, así que el estatus de estas lecciones se marcará como Sasfactorias /S/. El instructor deberá demostrar, enseñar y hacer que el alumno practiqueque las maniobras correspondientes según la lección de vuelo en la que se encuentre, hasta llegar a la lección de Check Point. Esta lección se hará en cada multiple de diez, es decir en las Horas de vuelo, 10/20/30/40 o visto de otra manera en las lecciones 5/10/15/19 y consiste en la evaluación de la proeficiencia del alumno según lo enseñado en las lecciones previas, si el alumno no aprueba (Satisfactorio) la lección de vuelo Check point, no puede continuar a las siguientes lecciones y tendrá que realizar una lección de vuelo Reparatoria. La lección de vuelo Reparatoria consiste en que el alumno al no aprobar su lección de vuelo de Check Point, deberá repasar y practicar las deficiencias encontradas por el instructor de vuelo y hasta no dominarlas no podrá avanzar a las siguientes lecciones. Nota: Si esta lección no es satisfactoria el alumno deberá repetir el vuelo, considerando que ene que adquirir las horas de vuelo que sugiera el instructor para la lección reparatoria. En nuestro sitio web tendrá un registro de las transacciones realizadas a partir del 08/08/2020, registrar pagos, status de pago (confirmado, rechazado, en espera) etc. SECCIÓN 60.30 RECONOCIMIENTO DEL TIEMPO DE VUELO (a) El alumno piloto o titular de una Licencia de Piloto tendrá derecho a que se le acredite el total de horas de vuelo que haya efectuado solo, en instrucción con doble mando o como Piloto al mando, al tiempo total de horas de vuelo exigido para expedir la Licencia de Piloto o para expedir una Licencia de Piloto de grado superior. (b) Cuando el solicitante de una licencia haya acumulado horas de vuelo en aeronaves de otra categoría, la Autoridad Aeronáutica determinará si dicha experiencia es aceptable y podrá reconocer un porcentaje que no exceda del 30% de las horas de vuelo requeridas para el otorgamiento de la licencia solicitada. (c) Cuando el titular de una licencia de piloto actúe de piloto al mando bajo supervisión, tendrá derecho a que se le acredite por completo dicho tiempo de vuelo, a cuenta del tiempo total de vuelo exigido para una licencia de piloto de grado superior. (d) Cuando el titular de una licencia de piloto actúe en el puesto de piloto al mando, siendo copiloto de una aeronave certificada para volar con un copiloto, tendrá derecho a que se le acredite por completo dicho tiempo de vuelo, a cuenta del tiempo total de vuelo exigido para una licencia de piloto de grado superior. (e) Cuando el titular de una licencia de piloto actúe en el puesto de piloto al mando siendo copiloto de una aeronave certificada para volar con un solo piloto pero que requiera copiloto, por disposición de un Estado contratante, tendrá derecho a que se le acredite, a cuenta del tiempo total de vuelo exigido para una licencia de piloto de grado superior, como máximo, el 50% del tiempo que haya volado como copiloto. Establecer un proceso claro y eficiente para la atención y registro de solicitudes de convalidación de cursos, asegurando que los solicitantes reciban el soporte necesario y que la documentación sea manejada de manera adecuada. Para el retiro de papeles de egreso el solicitante debe de seguir estos pasos: Generalidades El Aeropuerto Internacional Jacinto Lara (IATA: BRM, OACI: SVBM) es un aeropuerto venezolano ubicado en la ciudad de Barquisimeto, Estado Lara. Es el séptimo en importancia del país. Sirve como puerta de entrada a la Región Centro Occidental, conformada por los estados Lara, Portuguesa y Yaracuy. El Aeropuerto Internacional Jacinto Lara mantiene operaciones comerciales con Conviasa y Venezolana desde y hacia Porlamar, Avior Airlines y Venezolana desde y hacia Caracas y a partir de marzo una nueva ruta directa entre Ciudad de Panamá y Barquisimeto a través de la Línea Aérea Venezolana siendo el primer destino internacional de Barquisimeto y de Lara. En el aeropuerto se encuentra un VOR-BRM 112.2, así como tomas de AVGAS y JET-A1 Frecuencias: Gnd: 130.95 VOR DME 112.2 MHZ Twr: 123.5 App: 119.4 Aeropuerto de Caracas «Óscar Machado Zuloaga» es un aeropuerto privado que está ubicado en la ciudad de Charallave, estado Miranda en Venezuela, sirviendo principalmente al área metropolitana de Caracas. Posee una pista de 2 km de largo, además también cuenta con numerosas OMA’s y empresas que laboran en el mundo aeronáutico. En el aeropuerto se encuentra un VOR-TUY 115.2, así como tomas de AVGAS y JET-A1 Frecuencias: Gnd : 121.7 Twr: 118.00 MHZ Aeropuerto Metropolitano (SVMP) se encuentra en los Valles del Tuy en el estado Miranda en Venezuela. El Aeropuerto cuenta con muchas facilidades para el vuelo, aunque solo opera de día y no es internacional, es muy deportivo y agradable. El Aeropuerto Metropolitano de Ocumare del Tuy tiene una pista de aproximadamente 1433Mts totalmente asfaltada y una elevacion de 574´ Ft, también cuenta con numerosas OMA’s y empresas que laboran en el mundo aeronáutico y cuenta con unas operaciones bastante concurridas ya que está a pocas millas del Aeropuerto Oscar Machado Zuluaga Frecuencias: El Aeropuerto Internacional Antonio José de Sucre es un aeropuerto venezolano ubicado en la ciudad de Cumaná, estado Sucre en el oriente venezolano. Su código IATA es CUM y su código OACI es SVCU. En el aeropuerto se encuentra el VOR-CUM 113.3 El Aeropuerto Internacional del Caribe «General en Jefe Santiago Mariño», (IATA: PMV, OACI: SVMG), se encuentra ubicado en la Isla de Margarita, en el El Yaque, Municipio Díaz, en Nueva Esparta en Venezuela. Para efectos de ruta se continúa tomando a la ciudad de Porlamar como referencia, en vez del Yaque. Debido a su localización, conecta fácilmente a la isla de Margarita con las principales ciudades del país. Este aeropuerto recibe vuelos pasajeros de rutas con conexión en Caracas, distante a tan solo 35 minutos. Rumbo: 09/27 Elevación: 72´Ft Dimensiones: 9843 x 148 feet / 3000 x 45 meters Superficie: Asfaltada En el aeropuerto se encuentra el VOR-MTA 114.1 Frecuencias: Twr: 118.60Mhz App: 118.60Mhz El estudiante podrá llamar a nuestra central telefonica o de whatsapp El estudiante o nuestro personal deberá formalizar el reclamo a través de un ticket de soporte El alumno podrá realizar una queja formal respecto al incumplimiento de alguno de los procedimientos establecidos en el presente manual durante el proceso de lección de vuelo, abriendo un ticket de soporte al usuario en https://ideaonline.aero Se examinará lo expuesto, la puntualidad y pruebas de las denuncias, y las respuestas y pruebas del acusado. Tambien se estudiará el expediente del alumno piloto y del instructor piloto para determinar la existencia de un patrón de conducta que ayude a determinar si es un problema aislado o las quejas son continuas. Se podrá Tener una reunión con alumno, instructor, programados, y representantes del alumno piloto para determinar la veracidad, y puntualidad de declaraciones y generar las sanciones correspondientes al instructor o al alumno piloto. Se dejara formalidad de lo mismo mediante una minuta que se cargará al expediente del estudiante En el caso que se determine que el alumno tiene la razón será reconocida la lección y realizada nuevamente. Aspirante al curso de formación para personal aeronáutico, con instrucción y/o experiencia previa remitido de… En concordancia con la carta que se anexa, debidamente firmada por el presidente de la autoridad aeronáutica venezolana (INAC), los aspirantes de otros países, podrán estudiar en nuestra institución en Venezuela, y realizar examen para obtener su licencia ante el INAC, siempre que provengan de estados que proveen de tratamiento reciproco a nacionales venezolanos (afortunadamente no se conoce información de ningún estado que no brinde tratamiento reciproco). Luego de ello, podrán convalidar la licencia en su país natal, en concordancia con las recomendaciones en el ANEXO 1 del Convenio sobre Aviación Civil Internacional (1944), también conocido como el Convenio de Chicago. Déficit de pilotos: Existe un déficit de pilotos comerciales y superiores a nivel mundial, esta escasez se agravará en el futuro. Es tan real que nosotros tenemos escasez de pilotos instructores y por ello ofrecemos un programa acelerado de instructor de vuelo, Así que invariablemente es una carrera con trabajo si eres un piloto comercial con un real dominio de inglés. Las expectativas de ingresar en una aerolínea incluso asiática o norteamericana son muy altas y reales. Ver los artículos; El ajuste, consiste en una nota adicional máxima de 20 puntos que puede colocar el instructor. Siempre que al menos el estudiante haya realizado al menos una evaluación escrita tal y como lo exige la regulación aeronáutica. Este ajuste valorará las intervenciones, la conducta del estudiante, y el historial que tenga en otras materias. También puede provenir de constancias de ajustes por participación en eventos con la institución, como graduaciones, por ejemplo. Evaluación del instructor: Es aquella donde se juzga o valora más la calidad tanto del proceso como el nivel de aprovechamiento alcanzado de los alumnos Es el acumulado de las evaluaciones del instructor en la materia, la nota mínima aprobatoria es de 75% Si tienes más de 95% en cada evaluación del curso, aplicará para la solicitud de una “carta de recomendación”. Todas las actividades de la materia deben realizarse dentro del lapso de tiempo que esta se encuentra abierta, una vez cerrada la materia es imposible realizar alguna alteración. Por ello en caso de que el estudiante tenga un reclamo debe hacerlo antes del cierre de la materia (3 días luego de la evaluación). Las calificaciones obtenidas en las actividades practicas serán tomadas en cuenta como parte de la evaluación correspondiente a la materia de TDC100 – Guía para instrucción practica Esta nota de las actividades practicas tiene como nota mínima aprobatoria el 75% de la nota total. De no aprobar, deberá repetir dicha actividad realizando un tramite administrativo tipo III. Obligatoriedad: Si el estudiante no realiza sus actividades practicas de OPEN DAY, SERVICIO A BORDO o SUPERVIVENCIA puede hacerlas con la próxima promoción, realizando su compra en nuestra tienda de la respectiva practica, por lo que no le podrán ser entregados sus documentos de egreso (debido a que no completaría el pensum) y debe pagar por ellos luego de realizar la respectiva actividad. Alternativa: Si el estudiante no puede asistir a su actividad practica de SUPERVIVENCIA, por motivos de salud este debe notificar con anticipación a través de nuestros canales regulares y crear un ticket de soporte, donde explicará su condición respaldada por un informe médico. Si el alumno realizó previamente la práctica de supervivencia (en un lapso no mayor a un año) y el mismo este cursando otro programa de formación que requiera dicha actividad le haremos un reconocimiento de ella. Ejemplo: Si un alumno realizó el programa de formación para Tripulante De Cabina y actualmente se encuentra cursando el programa para Piloto Privado se le tomara en cuenta la calificación obtenida en la práctica anterior. Siempre y cuando no sea en un lapso mayor a un año (o viceversa). rdinadores, y planificadores.
INFORMACIÓN GENERAL
CURSO:
ENGLISH INTERCHANGE WORKSHEETSMATERIA:
CURSO BÁSICO DE INGLÉS INTRO LEVELHORAS
TEÓRICAS:
64HORAS
PRÁCTICAS:
32TOTAL
HORAS:
96CÓDIGO
MATERIA:
JI-ES-005-66OBJETIVOS GENERALES
NIVEL POR ALCANZAR
CLASS 1: NICE TO MEET YOU
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Diferenciar las principales diferencias entre el inglés americano y británico.
2. Establecer herramientas de presentación personal.
3. Brindar herramientas básicas de presentación para otras personas.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Importancia del inglés en el mundo moderno.
– El alfabeto: Sonidos cortos y Sonidos largos.
1.2 Saludos.
– Despedidas.
– Preguntas sobre la salud y el bienestar.
– Agradecimientos.
1.3 Nombres y apellidos.
– Títulos.
– Diferencias entre la numeración cardinal y ordinal.
– Numeración cardinal.
– Números telefónicos y correos. CLASS 2: WHAT IS IT?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Nombrar objetos comunes en el ámbito educativo utilizando demostrativos.
2. Reconocer las estructuras gramaticales del idioma.
3. Aplicar el Verbo TO BE en oraciones del tiempo presente simple.
4. Utilizar preposiciones.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Vocabulario de útiles escolares y mobiliario.
– Partes de la oración: Sujeto, verbo, complemento.
– Pronombres personales o nominativos.
– Verbo TO BE (Ser o estar) en presente simple: Am, is, are.
– Estructuras de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
– Entonación en preguntas.
– Adjetivos: Clasificación, Reglas de adjetivos en inglés y su diferencia con el español.
– Adjetivos demostrativos: This, That, These, Those.
– Artículos.
– Articulo definido, traducción y pronunciación: The.
– Artículos indefinidos, traducción y pronunciación: A, An.
– Preposiciones: In, On, At, Under, Behind, Next to, In front of, With, Without, Above, Through, Near, Close to, Around. CLASS 3: WHERE ARE YOU FROM?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Aplicar el verbo TO BE en oraciones del tiempo presente simple.
2. Diferenciar formas del verbo TO BE en afirmativo y negativo.
3. Emplear las contracciones como herramienta de fluidez.
4. Preguntar utilizando palabras WH.
5. Describir a las personas según su apariencia.
6. Nombrar ciudades y países del mundo.
7. Conocer las nacionalidades e idiomas del mundo.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH:
61.1 Verbo TO BE (Ser o estar) en presente simple: Am, Is, Are.
– Contracción: Usos y aplicaciones de las contracciones.
– Preguntas WH: Who, What, Where, Diferencias con las preguntas YES/NO.
– Vocabulario de apariencia para describir personas.
– Vocabulario de ciudades y países del mundo.
– Vocabulario de nacionalidades e idiomas del mundo. CLASS 4: WHOSE ARE THIS JEANS?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Emplear las formas adjetivos posesivos y regla del genitivo sajón.
2. Desarrollar las estructuras gramaticales en tiempo Presente Continuo.
3. Aplicar conjunciones como palabras de conexión entre oraciones.
4. Hablar y preguntar sobre prendas de vestir y sus colores.
5. Conocer vocabulario del clima y las temporadas.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Adjetivos posesivos: My, Your, His, Her, Its, Our, Your, Their.
– Regla del genitivo sajón o de los sustantivos posesivos.
– Tiempo presente continuo: Gerundio, Conjugación de los verbos, Patrones de estructuras gramaticales, Expresiones de tiempo.
– Conjunción: Definición, Clasificación, Uso de AND, BUT y SO. CLASS 5: WHAT ARE YOU DOING?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Preguntar y decir la hora.
2. Compartir información sobre actividades comunes en tiempo presente continuo.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1Sistema PAST/TO: Momentos del día.
– Presente continuo: Patrones, Expresiones de tiempo. CLASS 6: MY SISTER WORK´S INTO THE CENTER
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Hablar sobre los medios de transporte.
2. Expresar rutinas y relaciones familiares. CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Presente simple con verbos auxiliares DO/DOES, Patrones, Expresiones de tiempo.
– Preguntas Wh
– Vocabulario de los miembros de la familia CLASS 7: DO YOU KNOW WHERE IS…?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Hablar sobre casas y zonas residenciales.
2. Aplicar expresiones impersonales en oraciones del presente simple.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Expresiones impersonales THERE IS y THERE ARE: Patrones, Any, Some.
– Vocabulario de casas, apartamentos y mueblería. CLASS 8: WHAT CAN YOU DO?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Reconocer la comunicación en el área laboral.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Preguntas Wh en presente simple con DO/DOES, Patrones.
– Ubicación de adjetivos antes y después de sustantivos. CLASS 9: DO YOU NEED MORE SUGAR?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Conocer alimentos básicos y platos comunes.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Sustantivos contables e incontables: Some, Any,
– Adverbios de frecuencia: Posición de los adverbios en oraciones con BE, Posición de los adverbios en oraciones con otros verbos. CLASS 10: DO YOU PRACTICE SPORTS?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Reconocer y expresar talentos de manera individual.
2. Hablar sobre los deportes y otras actividades físicas.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Preguntas Wh con DO/DOES.
– Verbo auxiliar CAN: Usos, Habilidades, Patrones.
– Vocabulario de deportes y otras actividades físicas. CLASS 11: HAPPY HOLIDAYS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Hablar sobre meses, fechas, días feriados, festivales y momentos especiales en tiempo futuro.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Futuro BE GOING TO: Usos, Patrones, Expresiones de tiempo. CLASS 12: HOW DO YOU FEEL?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Identificar las partes del cuerpo.
2. Hablar sobre la salud y el bienestar.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Have + Enfermedad o malestar.
– Feel+ Estado físico; Oraciones imperativas, Patrones, Usos. CLASS 13: YOU WILL COME?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Hablar sobre destinos y atracciones turísticas.
2. Dar direcciones.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Preposiciones II.
– Oraciones imperativas.
– Vocabulario de turismo. CLASS 14: DO YOU HAVE FUN?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Hacer oraciones y preguntas en tiempo pasado simple.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Tiempo pasado simple: Patrones, Expresiones de tiempo, Aplicaciones. CLASS 15: WHERE DID YOU GROW UP?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Hacer preguntas específicas en tiempo pasado simple.
2. Dar información biográfica.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Preguntas Wh en tiempo pasado simple con BE y auxiliar DID. CLASS 16: MAY I CALL YOU LATER?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno deberá:
1. Hacer y rechazar invitaciones a salidas.CONTENIDO HT: 4 HP: 2 TH: 6 1.1 Frases preposicionales; Would you like to + verbo, Do you want to + verbo, Patrones, Usos.
Sanción por falta leve
Sanción por falta grave
En caso de comprobarse cualquier acción que constituya fraude o incumplimiento ético, se aplicará una sanción grave. Esta incluye la suspensión del curso por un período de seis meses, durante el cual el alumno no podrá acceder a los materiales, ni participar en ninguna actividad del curso.
Notificación de la Sanción:
En caso de que se imponga la suspensión del curso, el alumno será notificado de manera clara y oportuna sobre la decisión y los motivos que la fundamentan. Se proporcionará información sobre los pasos a seguir durante el período de suspensión y sobre cualquier proceso de apelación disponible.
Requisitos
Técnico de mantenimiento Aeronáutico
Linea de vuelo
Piloto comercial de aviones
Piloto privado
Tripulante de cabina de pasajeros
Información relacionada a Certificado médico
Requisitos si proviene de otro CIA
Basamento legal
Recaudos adicionales para inscripción en IDEA si no eres venezolano
Información relacionada al expediente
04. Proceso de creación de expediente
Sistema de expediente digital 3.0
Requisitos para estudiar en este CIA
recíproco a los venezolanos.
de educación secundaria o su equivalente, en el caso de los
extranjeros y venezolanos que cursaron sus estudios en el exterior
debidamente apostillado y traducido al idioma castellano por un
intérprete público.
debidamente apostillado y traducido al idioma castellano por un
intérprete público.
por la Autoridad Aeronáutica venezolana.
Legislaciones y Regulaciones Aeronáuticas Venezolanas, impartido por
un centro de instrucción aeronáutico certificado por la Autoridad
Aeronáutica en el caso de personal aeronáutico extranjero y personal
aeronáutico venezolano que no posea licencia venezolana vigente.
aeronáutica o centro de entrenamiento aeronáutico que cuenta con la
certificación multinacional.
caso de convalidación de licencia.
Recaudos
Características de los recaudos
Linea de vuelo
Piloto comercial de avion
Piloto privado de avión
Tripulante de cabina
Respecto al certificado medico
TMA
Puedes verlo en la siguiente sección
Reporte de faltas
Falta leve
Falta grave
Recuperación
Dirigido al Departamento de:
Vuelo de entrenamiento
Vuelo de Check Point
Vuelo reparatorio
Objetivos
1. Recepción de la Solicitud
2. Evaluación de Documentación
3. Proceso de Convalidación
4. Seguimiento y Archivo
5. Entrega de certificación
SVBM
SVCS
App: 119.20 MHZ VOR/DME
115.2SVMP
SVCU.
SVMG.
Requisitos de inscripción para aspirantes extranjeros
Ajuste
Evaluación escrita
Evaluaciones practicas (presencial)
Calificaciones
Obligatoriedad
Alternativa
El mismo podrá recuperar su actividad en la mas próxima, siempre y cuando haya cumplido con hacernos llegar su informe. Sin embargo, no obtendrá sus documentos de egreso hasta no ser realizada. (No debe pagar por esto)
En el caso de que el estudiante asista a la actividad, padeciendo alguna condición de salud sin haber informado ni tenerlo reflejado en su declaración jurada de salud y en medio de la practica se detecta dicha condición, inmediatamente sera retirado de la actividad.
Por lo cual no obtendrá su certificado de culminación de curso, debe costear su próxima participación y documentos de egreso.Realizacion de practicas con otro grupo
Por lo cual no obtendrá su certificado de culminación de curso, debe costear su próxima participación y documentos de egreso.
Preguntas
SILABO CURSO BÁSICO DE INGLÉS INTRO LEVEL
Tabla de contenidos
Servicios y productos adicionales (trámites)
Divisiones
Manuales IDEA (PDF)
Sanciones
Riesgos más importantes
Revisiones al Sistema
1. Resumen de opciones de programas todo incluido
1. Resumen
Restricciones en la instrucción de vuelo
Restricción de Acceso a clase
Responsabilidad por Daños
Resgistros Digitales
Requisitos para renovación
Requisitos para optar por la licencia de TDC
Atribuciones para licencia de TMA nivel I
Requisitos para obtención de licencia de TMA
Requisitos para habilitaciones de TMA
Requisitos para estudiar en este CIA
Tabla de contenidos
Requisitos para emisión de certificación internacional de Licencia Emitida por el INAC para ejercer en otro país
Requisitos para convalidar o reconocer licencias o habilitaciones otorgadas por otro estado contratante a venezolanos. (RAV 60.68)
Requisitos de inscripción para aspirantes extranjeros
Requisitos de inscripción
Requisitos adicionales para renovación de licencia si posee la habilitación de vuelo instrumental
Requiero las notas certificadas ¿Que debo hacer?
Requiero las notas certificadas
requerimientos para todos los vuelos
Requerimientos para existencia de fuego.
Requerimientos de combustible y aceite
Reprogramación
Reporte de faltas
Ticket de Soporte – tipo I Recuperación de Materia o practica
Tabla de contenidos
Renovación para optar por la licencia de TDC
Renovación de una habilitación obtenida con anterioridad, pero que no se encuentre en una licencia activa
Renovación de una habilitación con licencia inactiva por un lapso superior a los tres (3) meses
Renovación de licencia de Piloto Privado o Comercial de Avión o Helicóptero debe:
Renovación de licencia de instructor
Relacionado a operaciones múltiples
Reglas de vuelo instrumental
Reglas de tipos de lección de vuelo
Registros y reportes de exámenes:
Registros digitales
Reconocimiento del tiempo de vuelo
Reconocimiento de instrucción teórica
Reconocimiento de aeropuertos
Piloto 4: Procedimiento para reclamos relacionados a vuelos de instrucción
Recaudos adicionales para inscripción en IDEA si no eres venezolano
Recaudos adicionales para estudiar con nosotros si no eres venezolano
Razones para ser piloto aviador
Tipos de Evaluaciones y calificaciones