TEMA 9: POTENCIAS SECCIÓN 60.28 Los extintores de dióxido de carbono (CO2) se usan para los incendios de clase A, B y C, que extinguen el fuego al privarlo de oxígeno. (Ilustración 4‑2) Además, al igual que los extintores de tipo agua, el CO2 enfría el material en combustión. Nunca use CO2 en incendios de Clase D. Al igual que con los extintores de agua, el efecto de enfriamiento del CO2 sobre el metal caliente puede causar la expansión explosiva del metal. Al usar extintores de CO2, todas las partes del extintor pueden volverse extremadamente frías y permanecer así por un corto tiempo después de la operación. Use equipo de protección o tome otras precauciones para evitar que se produzcan lesiones por frío (como congelación). Vuelo disponible para ser planificado. Definicion: Causas de cancelación de vuelo: Vuelo en la espera de disponibilidad del alumno e instructor. Son los vuelos que observe en el calendario. cada uno dispondrá de un numero de Ticket, que podrá estar disponible o no disponible en el caso de que nadie lo haya adquirido. Vuelo realizado de acuerdo a su planificación. A diferencia del vuelo suspendido es una lección de vuelo que inicio, pero ocurrió algún percance en vuelo, como un mal tiempo, una falla técnica, o una práctica militar que causó que el avión volviera a base. Un vuelo puede suspenderse en el aire (mal tiempo o falla mecánica), en ese caso hay una contabilización parcial de las horas voladas, emitidas automáticamente por el sistema, el estatus final sigue siendo finalizado. En el vuelo (aire)- proceso de vuelo Un curso regular puede sufrir cambios de metolología, de horario o ser pausado, motivo de una cancelación, fusión/recuperación de Horas academicas por clases no realizadas (Siempre y cuando el departamento academico considere que sea necesario) Cancelación: Un curso regular puede ser cancelado por los siguientes motivos; el curso no cuenta con la capacidad minima (10) requerida de estudiantes de forma presencial. Fusión: Se trata de la unión de dos o más grupos en un mismo horario y sala de clase Cambio de fecha: en caso de no cumplir con la cantidad mínima de alumnos para inicio de un grupo Cambio de metodología: Cuando un grupo se cambia de una metodología a otra, puede, por ejemplo, de Online a presencial Adelantamiento: Cuando un grupo se activa con doble horario, para adelantarlos un trimestre. Pausa: Cuando un grupo se detiene por un trimestre o más trimestres. Planificación: Se puede cambiar horario. Cursos de formación: Cursos de formación con el que te volveras un profesional de la aviación con licencia aeronautica, como: TDC, DDV, TMA, PPA, PCA. Cursos de especializacion o Adicionales: cursos aprobados bajo solicitudes especiales, mayormente destinados a profesionales aeronauticos, como cursos de familiarización con aeronaves, cursos recurrentes, curso para habilitaciones de licencia y especiaizaciones, etc. Este trámite aplica para las materias que el estudiante no presentó en su momento (estudiantes pertenecientes a promociones que ya culminaron su proceso académico) y que desean culminar su plan de estudio y así optar por el certificado de culminación del curso. NOTA: En caso de que estén aplazados por lo menos 10 alumnos en una misma materia se tomaría en cuenta por el (Supervisor de CIA) la apertura de dicha materia siempre y cuando ya estén confirmados los pagos de el tramite correspondiente de 10 alumnos. Se considera archivo histórico a cualquier documento pertenecientes a estudiantes cuyo grupo cumplió el lapsode… El estudiante puede realizar un cambio de Inicio del curso adquirido inicialmente. Para esto debe… Generalidades A continuación, se detalla el procedimiento a seguir para solicitar y gestionar un reingreso… Generalidades Los documentos de egreso de todos los alumnos que se encuentren solventes académica y… Generalidades Tramite valido para alumnos inscritos en alguno de nuestros programas de formación que no… Realizar ticket de soporte, para conocer disponibilidad del trámite solicitado. Esperar respuesta del ticket de… La constancia de estudio se genera de forma automática. Ingrese a ideaonline.aero con su cuenta… Resumen Una vez adquirido nuestro servicio, será contactado por nuestro personal para orientarlo en la… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 4) en la tienda y aplicar proceso de pago… Estudio de documentación y 1 hora de lección de Vuelo de reconocimiento de instrucción en… Generalidades Este trámite aplica para las materias que el estudiante no presentó en su momento… Cambio de curso El estudiante puede realizar un cambio del curso adquirido inicialmente. Para esto… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… TIPO II: RESPUESTA DE 7 A 30 DIAS HABILES «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… Tipo II: respuesta de 15 a 30 días hábiles Realizar ticket de soporte. Nuestro personal… El estudiante puede realizar un cambio de Sede. Para esto debe realizar un »Ticket de… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles Aplica en el Caso que el… Tipo II: respuesta de 5 a 10 días hábiles Realizar Ticket de Soporte con la… La constancia de estudio se genera de forma automática después de haber adquirido un producto… El alumno deberá realizar un ticket de soporte indicando fecha y motivo por el cual… TIPO II: RESPUESTA DE 7 A 30 DIAS HABILES «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 2) en la tienda y aplicar proceso de pago Tipo II: respuesta de 15 a 30 días hábiles Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles Pasos del proceso Realiza tu pedido en nuestra Tienda Verifica el Valor de Cambio del BCV. Confirma… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles Se considera archivo histórico a cualquier documento pertenecientes a estudiantes cuyo grupo cumplió el lapsode… El estudiante puede realizar un cambio de Inicio del curso adquirido inicialmente. Para esto debe… Generalidades A continuación, se detalla el procedimiento a seguir para solicitar y gestionar un reingreso… Generalidades Los documentos de egreso de todos los alumnos que se encuentren solventes académica y… Generalidades Tramite valido para alumnos inscritos en alguno de nuestros programas de formación que no… Realizar ticket de soporte, para conocer disponibilidad del trámite solicitado. Esperar respuesta del ticket de… La constancia de estudio se genera de forma automática. Ingrese a ideaonline.aero con su cuenta… Resumen Una vez adquirido nuestro servicio, será contactado por nuestro personal para orientarlo en la… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 4) en la tienda y aplicar proceso de pago… Estudio de documentación y 1 hora de lección de Vuelo de reconocimiento de instrucción en… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 3) en la tienda y aplicar proceso de pago… Generalidades Este trámite aplica para las materias que el estudiante no presentó en su momento… Cambio de curso El estudiante puede realizar un cambio del curso adquirido inicialmente. Para esto… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… TIPO II: RESPUESTA DE 7 A 30 DIAS HABILES «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… Tipo II: respuesta de 15 a 30 días hábiles Realizar ticket de soporte. Nuestro personal… El estudiante puede realizar un cambio de Sede. Para esto debe realizar un »Ticket de… Tipo II: respuesta de 5 a 10 días hábiles Realizar Ticket de Soporte con la… La constancia de estudio se genera de forma automática después de haber adquirido un producto… El alumno deberá realizar un ticket de soporte indicando fecha y motivo por el cual… Tipo II: respuesta de 5 a 10 días hábiles Se considera archivo histórico a cualquier documento pertenecientes a estudiantes cuyo grupo cumplió el lapsode… El estudiante puede realizar un cambio de Inicio del curso adquirido inicialmente. Para esto debe… Generalidades A continuación, se detalla el procedimiento a seguir para solicitar y gestionar un reingreso… Generalidades Los documentos de egreso de todos los alumnos que se encuentren solventes académica y… Generalidades Tramite valido para alumnos inscritos en alguno de nuestros programas de formación que no… Realizar ticket de soporte, para conocer disponibilidad del trámite solicitado. Esperar respuesta del ticket de… La constancia de estudio se genera de forma automática. Ingrese a ideaonline.aero con su cuenta… Resumen Una vez adquirido nuestro servicio, será contactado por nuestro personal para orientarlo en la… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 4) en la tienda y aplicar proceso de pago… Estudio de documentación y 1 hora de lección de Vuelo de reconocimiento de instrucción en… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 3) en la tienda y aplicar proceso de pago… Generalidades Este trámite aplica para las materias que el estudiante no presentó en su momento… Cambio de curso El estudiante puede realizar un cambio del curso adquirido inicialmente. Para esto… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… TIPO II: RESPUESTA DE 7 A 30 DIAS HABILES «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… Tipo II: respuesta de 15 a 30 días hábiles Realizar ticket de soporte. Nuestro personal… El estudiante puede realizar un cambio de Sede. Para esto debe realizar un »Ticket de… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles Aplica en el Caso que el… La constancia de estudio se genera de forma automática después de haber adquirido un producto… El alumno deberá realizar un ticket de soporte indicando fecha y motivo por el cual… El estudiante puede realizar un cambio de Sede. Estos cambios se pueden realizar durante el curso. Siempre y cuando exista disponibilidad de espacio en el aula de clase. NOTA: En caso de haber cancelado el cambio de sede sin haber realizado un ticket de soporte y no exista disponibilidad en la sede solicitada, no se realizará reembolso del pago realizado, ya que no se aplicó el procedimiento en el orden correspondiente en el trámite solicitado. Se considera archivo histórico a cualquier documento pertenecientes a estudiantes cuyo grupo cumplió el lapsode… El estudiante puede realizar un cambio de Inicio del curso adquirido inicialmente. Para esto debe… Generalidades A continuación, se detalla el procedimiento a seguir para solicitar y gestionar un reingreso… Generalidades Los documentos de egreso de todos los alumnos que se encuentren solventes académica y… Generalidades Tramite valido para alumnos inscritos en alguno de nuestros programas de formación que no… Realizar ticket de soporte, para conocer disponibilidad del trámite solicitado. Esperar respuesta del ticket de… La constancia de estudio se genera de forma automática. Ingrese a ideaonline.aero con su cuenta… Resumen Una vez adquirido nuestro servicio, será contactado por nuestro personal para orientarlo en la… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 4) en la tienda y aplicar proceso de pago… Estudio de documentación y 1 hora de lección de Vuelo de reconocimiento de instrucción en… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 3) en la tienda y aplicar proceso de pago… Generalidades Este trámite aplica para las materias que el estudiante no presentó en su momento… Cambio de curso El estudiante puede realizar un cambio del curso adquirido inicialmente. Para esto… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… TIPO II: RESPUESTA DE 7 A 30 DIAS HABILES «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… Tipo II: respuesta de 15 a 30 días hábiles Realizar ticket de soporte. Nuestro personal… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles Aplica en el Caso que el… Tipo II: respuesta de 5 a 10 días hábiles Realizar Ticket de Soporte con la… La constancia de estudio se genera de forma automática después de haber adquirido un producto… El alumno deberá realizar un ticket de soporte indicando fecha y motivo por el cual… Una vez adquirido nuestro servicio, será contactado por nuestro personal para orientarlo en la planificación de vuelo, con ellos usted podrá planificar todas sus horas de inmediato, Hemos tenido usuarios que planifican sus vuelos con hasta 12 meses de antelación ya que vienen de otros países, incluso hemos tenido usuarios que han solicitado la planificación de 500 horas de vuelo. Para planificarlo debe existir la formalidad de la solicitud, pues significa una reserva en el calendario de vuelo y un compromiso, y el cumplimiento de ciertas reglas como la puntualidad, tener sus documentos vigentes, presentarse con su uniforme y en óptimas condiciones físicas y mentales, entre otras. Se considera archivo histórico a cualquier documento pertenecientes a estudiantes cuyo grupo cumplió el lapsode… El estudiante puede realizar un cambio de Inicio del curso adquirido inicialmente. Para esto debe… Generalidades A continuación, se detalla el procedimiento a seguir para solicitar y gestionar un reingreso… Generalidades Los documentos de egreso de todos los alumnos que se encuentren solventes académica y… Generalidades Tramite valido para alumnos inscritos en alguno de nuestros programas de formación que no… Realizar ticket de soporte, para conocer disponibilidad del trámite solicitado. Esperar respuesta del ticket de… La constancia de estudio se genera de forma automática. Ingrese a ideaonline.aero con su cuenta… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 4) en la tienda y aplicar proceso de pago… Estudio de documentación y 1 hora de lección de Vuelo de reconocimiento de instrucción en… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 3) en la tienda y aplicar proceso de pago… Generalidades Este trámite aplica para las materias que el estudiante no presentó en su momento… Cambio de curso El estudiante puede realizar un cambio del curso adquirido inicialmente. Para esto… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… TIPO II: RESPUESTA DE 7 A 30 DIAS HABILES «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… Tipo II: respuesta de 15 a 30 días hábiles Realizar ticket de soporte. Nuestro personal… El estudiante puede realizar un cambio de Sede. Para esto debe realizar un »Ticket de… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles Aplica en el Caso que el… Tipo II: respuesta de 5 a 10 días hábiles Realizar Ticket de Soporte con la… La constancia de estudio se genera de forma automática después de haber adquirido un producto… El alumno deberá realizar un ticket de soporte indicando fecha y motivo por el cual… Se considera archivo histórico a cualquier documento pertenecientes a estudiantes cuyo grupo cumplió el lapsode… El estudiante puede realizar un cambio de Inicio del curso adquirido inicialmente. Para esto debe… Generalidades A continuación, se detalla el procedimiento a seguir para solicitar y gestionar un reingreso… Generalidades Los documentos de egreso de todos los alumnos que se encuentren solventes académica y… Generalidades Tramite valido para alumnos inscritos en alguno de nuestros programas de formación que no… Realizar ticket de soporte, para conocer disponibilidad del trámite solicitado. Esperar respuesta del ticket de… La constancia de estudio se genera de forma automática. Ingrese a ideaonline.aero con su cuenta… Resumen Una vez adquirido nuestro servicio, será contactado por nuestro personal para orientarlo en la… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 4) en la tienda y aplicar proceso de pago… Estudio de documentación y 1 hora de lección de Vuelo de reconocimiento de instrucción en… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 3) en la tienda y aplicar proceso de pago… Generalidades Este trámite aplica para las materias que el estudiante no presentó en su momento… Cambio de curso El estudiante puede realizar un cambio del curso adquirido inicialmente. Para esto… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… TIPO II: RESPUESTA DE 7 A 30 DIAS HABILES «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… Tipo II: respuesta de 15 a 30 días hábiles Realizar ticket de soporte. Nuestro personal… El estudiante puede realizar un cambio de Sede. Para esto debe realizar un »Ticket de… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles Aplica en el Caso que el… Tipo II: respuesta de 5 a 10 días hábiles Realizar Ticket de Soporte con la… La constancia de estudio se genera de forma automática después de haber adquirido un producto… Crear expediente Generalidades Ver requisitos de inscripción que le aplica a su curso El expediente… El sistema de Adobe Acrobat, es un software que te permite visualizar, llenar el formulario,… Requisitos Técnico de mantenimiento Aeronáutico Estos requisitos aplican para todo aspirante al curso básico de… Se considera archivo histórico a cualquier documento pertenecientes a estudiantes cuyo grupo cumplió el lapsode… El estudiante puede realizar un cambio de Inicio del curso adquirido inicialmente. Para esto debe… Generalidades A continuación, se detalla el procedimiento a seguir para solicitar y gestionar un reingreso… Generalidades Los documentos de egreso de todos los alumnos que se encuentren solventes académica y… Generalidades Tramite valido para alumnos inscritos en alguno de nuestros programas de formación que no… Realizar ticket de soporte, para conocer disponibilidad del trámite solicitado. Esperar respuesta del ticket de… La constancia de estudio se genera de forma automática. Ingrese a ideaonline.aero con su cuenta… Resumen Una vez adquirido nuestro servicio, será contactado por nuestro personal para orientarlo en la… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 4) en la tienda y aplicar proceso de pago… Estudio de documentación y 1 hora de lección de Vuelo de reconocimiento de instrucción en… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 3) en la tienda y aplicar proceso de pago… Generalidades Este trámite aplica para las materias que el estudiante no presentó en su momento… Cambio de curso El estudiante puede realizar un cambio del curso adquirido inicialmente. Para esto… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… TIPO II: RESPUESTA DE 7 A 30 DIAS HABILES «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… Tipo II: respuesta de 15 a 30 días hábiles Realizar ticket de soporte. Nuestro personal… El estudiante puede realizar un cambio de Sede. Para esto debe realizar un »Ticket de… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles Aplica en el Caso que el… Tipo II: respuesta de 5 a 10 días hábiles Realizar Ticket de Soporte con la… El alumno deberá realizar un ticket de soporte indicando fecha y motivo por el cual… Si tenemos disponible diferentes formas de pago La presentación de la clase también tiene sus botones para expandir la presentación a pantalla completa, controlar volumen de la música de fondo, controlar volumen al instructor avatar. Y controlar el bloque de texto si desea leer la clase en lugar de escucharla. Además de marcadores y resaltadores. !REGLA DEL TIEMPO – IMPORTANTE! Las clases en este formato estan configuradas par que los usuario permanezcan un tiempo minimo de 30 minutos en la misma, antes de cumplir ese tiempo el usuario no podra avanzar, una vez culminado ese tiempo le aparecera una boton azul con la palabra «Finalizar» al presionar el boton pasara a la siguiente clase, tambien tendra dispoinible el boton de «Siguiente Clase» el cual tambien lo llevara a la siguiente clase El contenido de clases, ¡ES MUY DINÁMICO!. Generalmente animado y con audio narrativo para escuchar la clase mientras manejas o entrenas… Sin embargo, algunas materias o temas pueden tener su contenido en forma de lectura, y otros en formáto de vidéo. Representa el medio de uso obligatorio si quiere formalizar alguna solicitud, reclamo o trámite. Los tickets de Soporte se basan en un sistema de soporte al usuario en nuestro sitio web, son utilizados para crear la formalidad de casa caso de soporte al usuario, brindar seguimiento a los casos de problemas, inconvenientes, retiros, problemas con instructores, personal e incluso alumnos. Los tickets de soporte se clasifican en varios tipos, algunos son pagos, y otros tienen instrucciones para que usted realice la autogestión antes de realizar el ticket. Información relacionada a tickets de soporte (Manual de usuario): Los documentos de egreso de todos los alumnos que se encuentren solventes académica y administrativamente en el tiempo estipulado de culminación de su curso estarán disponibles para retiro en la sede durante un periodo máximo de 30 días. Es importante que te acerques a la sede para retirar tus documentos dentro de este plazo para evitar cargos adicionales y complicaciones. De no ser así debes realizar la solicitud de este trámite con los pasos a continuación: Antes de realizar cualquier gestión, es imprescindible que se genere un ticket de soporte. Este ticket debe ser realizado para solicitar el retiro de documentos o para resolver cualquier incidencia relacionada. Se considera archivo histórico a cualquier documento pertenecientes a estudiantes cuyo grupo cumplió el lapso A continuación, se detalla el procedimiento a seguir para solicitar y gestionar un reingreso académico. Es importante que sigas cada uno de los pasos descritos a continuación para facilitar una transición fluida y exitosa en tu regreso a los estudios. Ten en cuenta que esta solicitud solo será válida para aquellos alumnos que hayan dejado de estudiar hace 6 meses o menos. Antes de realizar cualquier gestión, es imprescindible que se genere un ticket de soporte. Este ticket debe ser realizado para solicitud del re-ingreso o para resolver cualquier incidencia relacionada. Cuando solicites el reingreso académico, lo primero que se verificará es si previamente has realizado un ticket de soporte que indique tu retiro temporal y la fecha en la que fue realizado. Se hará revisión de la disponibilidad de cupos en los cursos pertinentes y los horarios disponibles para tu reingreso. Se debe generar un informe detallado que incluya la disponibilidad de cupos y horarios, junto con los términos y condiciones (T&C) aceptados para el cambio. El alumno debe realizar el pago correspondiente para el trámite de reingreso. Esto incluye cualquier deuda administrativa pendiente que pueda existir. El departamento de planificación académica revisará tu progreso académico anterior. Una vez completados los pasos anteriores y confirmada la disponibilidad de cupos, horarios y el pago, procederemos con tu reincorporación formal. Se considera archivo histórico a cualquier documento pertenecientes a estudiantes cuyo grupo cumplió el lapsode… El estudiante puede realizar un cambio de Inicio del curso adquirido inicialmente. Para esto debe… Generalidades A continuación, se detalla el procedimiento a seguir para solicitar y gestionar un reingreso… Generalidades Los documentos de egreso de todos los alumnos que se encuentren solventes académica y… Generalidades Tramite valido para alumnos inscritos en alguno de nuestros programas de formación que no… Realizar ticket de soporte, para conocer disponibilidad del trámite solicitado. Esperar respuesta del ticket de… Resumen Una vez adquirido nuestro servicio, será contactado por nuestro personal para orientarlo en la… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 4) en la tienda y aplicar proceso de pago… Estudio de documentación y 1 hora de lección de Vuelo de reconocimiento de instrucción en… «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo 3) en la tienda y aplicar proceso de pago… Generalidades Este trámite aplica para las materias que el estudiante no presentó en su momento… Cambio de curso El estudiante puede realizar un cambio del curso adquirido inicialmente. Para esto… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… TIPO II: RESPUESTA DE 7 A 30 DIAS HABILES «Realizar el Pedido de Tramite«. (Tipo… Tipo II: respuesta de 15 a 30 días hábiles Realizar ticket de soporte. Nuestro personal… El estudiante puede realizar un cambio de Sede. Para esto debe realizar un »Ticket de… Tipo II: respuesta de 7 a 30 días hábiles Aplica en el Caso que el… Tipo II: respuesta de 5 a 10 días hábiles Realizar Ticket de Soporte con la… La constancia de estudio se genera de forma automática después de haber adquirido un producto… El alumno deberá realizar un ticket de soporte indicando fecha y motivo por el cual… Estos cambios se realizan un mes antes de iniciar el curso. NOTA: En caso de haber cancelado, y pasado el periodo para realizar el cambio de Inicio de curso (un mes antes de iniciar el curso), sin haber realizado un ticket de soporte con anticipación y el grupo que se inscribió, inicio su primera semana de clases, no se realizará reembolso del pago realizado, por dejar pasar el tiempo estipulado. Se muestran en los terminos y condiciones en la categoria de T&C de vuelos Al adquirir uno de nuestros productos con un plan de pagos (cuotas), obtienes un calendario para tus pagos, los cuales debes realizarlos cada 30 días luego desde que se hizo el pedido desde nuestra tienda. Si por algún motivo no lograste realizar el pago dentro de estos 30 días, tienes 10 días de mora máximos en los cuales puedes realizar el pago de tu cuota sin ningún cargo adicional, en caso de que realizas tu pago luego de estos 10 días de mora máximo debes realizar 2 trámites administrativos llamado «días de mora» y reactivacion de plan de pago. Volverte piloto aviador joven te brinda una carrera larga con mayor experiencia, mayores oportunidades de ascenso y desarrollo profesional, y la posibilidad de disfrutar de una vida laboral apasionante y bien remunerada desde temprana edad. Comenzar desde los 16 o 17 es ideal y totalmente posible, puedes volar a partir de los 17 años. Representa la filosofía de cumplimiento obligatorio para usuarios de IDEA, esto es: REVISION 2
Esta materia posee una propuesta de instrucción.
INFORMACIÓN GENERAL
CURSO:
TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE AERONAVESMATERIA:
MATEMÁTICASHORAS
TEÓRICAS:
32HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
32CÓDIGO
MATERIA:
TMA 02OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno demostrará la forma en que situaciones o características relativas a la aviación se vinculan con los principios científicos mediante el empleo de las matemáticasNIVEL POR ALCANZAR
El alumno demostrará una buena comprensión de los principios matemáticos y realizará con rapidez y precisión los cálculos necesarios, al tiempo que demuestra cierta comprensión del contexto de las aplicaciones prácticas.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
RAÍCES, ELEVACIÓN DE NÚMEROS A CIERTA POTENCIAOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá las raíces y potencias con respecto a las expresiones que contienen exponentes, a fin de evaluar y expresar números usando la notación exponencial.
2. Reconocerá relaciones, proporciones y problemas de porcentajesCONTENIDO HT: 16 HP: 00 TH: 16 1.1 RAÍZ CUADRADA COMO POTENCIA: Definición, especificación de los elementos de una raíz, propiedades de la raíz, transformación de raíces a potencia. Ejercicios sobre la transformación de potencia a raíces. Raíz cuadrada. Expresiones que contienen exponentes y raíces. Problema que involucren expresiones que contienen exponentes y raíces. Ejercicios de raíces con índice igual al exponente, raíces de igual índice, divisiones de raíces de igual índice y ejercicios.
1.2 PROPORCIONES Y PORCENTAJES:Definición, procedimientos para la resolución de problemas de repartos proporcionales. Resolución de situaciones planteadas de repartos proporcionales. Relación que existe entre igualdad de razones y el concepto de «proporción». Propiedad de proporciones en la resolución de problemas de regla de tres simple. Conceptos relativos a los porcentajes. Ejercicios sobre los procedimientos específicos para la resolución de ciertos tipos frecuentes de problemas aritméticos (porcentajes, mezclas, repartos…). Problemas de porcentajes: Cálculo de porcentajes directos. Cálculo del total conocida la parte. Cálculo del porcentaje conocidos el total y la parte. Cálculo de aumentos y disminuciones porcentuales.TEMA 2:
DETERMINACIÓN DE ÁREAS Y VOLÚMENES DE DIFERENTES FORMAS GEOMÉTRICASOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá las áreas y volúmenes de diferentes formas geométricas, a fin de evaluar y expresar áreas y perímetros de cuerpos elementales.CONTENIDO HT: 08 HP: 00 TH: 08 2.1 ÁREA Y VOLUMEN EN SUPERFICIES Y CUERPOS ESFÉRICOS: Definiciones. Expresiones (fórmulas) para el cálculo de dichas áreas y volúmenes, ejercicios que impliquen el cálculo de áreas y volúmenes de dichos cuerpos. Selección de áreas y volúmenes de los cuerpos o figuras. Conclusiones referentes a la similitud entre algunas fórmulas de cálculo. Uso de las expresiones de dimensiones. Variaciones que se producen en perímetro, área y volumen por cambios en las medidas lineales de las figuras geométricas. Relación entre los diferentes tipos de objetos de dos y de tres dimensiones, utilizando las características que los definen. Nociones de la geometría, a fin de poseer las bases que le permitan entender los conceptos matemáticos que estudiará en las materias de su especialidad como TMA. TEMA 3:
REALIZACIÓN DE OPERACIONES ALGEBRAICAS, QUE INVOLUCRAN ADICCIÓN, SUSTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS NEGATIVOS Y POSITIVOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá las raíces y potencias con respecto a las expresiones que contienen exponentes, a fin de evaluar y expresar números usando la notación exponencial.CONTENIDO HT: 08 HP: 00 TH: 08 3.1 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y OPERACIONES: Reconocer una expresión algebraica, identificar términos y elementos, mínimo común múltiplo (MCM) de dos o más expresiones. Sumas y restas de fracciones algebraicas. Propiedades de las operaciones en los diferentes conjuntos numéricos. Términos semejantes y términos diferentes. Expresiones algebraicas de acuerdo al número de términos. Términos semejantes y aplicar la convención de uso de paréntesis. Ejercicios de identidad y suma de producto de expresiones algebraicas. Ejercicios de ecuaciones de primer grado. PROPUESTA DE SILABO
PARTE I
TEMA 1: NÚMEROS ENTEROS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno: CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Adición de números enteros
Sustracción de números enteros
Multiplicación de números enteros
División de números enterosTEMA 2: Fracciones
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Encontrar el mínimo común denominador
Adición de fracciones
Sustracción de fracciones
Multiplicación de fracciones
División de fracciones
Reducción de fracciones TEMA 3: NÚMEROS MIXTOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Adición de números mixtos
Sustracción de números mixtos PARTE II
TEMA 4: SISTEMA DE NÚMEROS DECIMALES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Origen y definición
Adición de números decimales
Sustracción de números decimales
Multiplicación de números decimales
División de números decimales
Redondeo de números decimales
Conversión de números decimales a fracciones
Conversión de fracciones a decimales
Tabla de equivalencias decimales TEMA 5: PROMEDIO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Aplicaciones en la aviación
Proporción
EXTREMOS Y MEDIOS
Proporciones de solución TEMA 6: PORCENTAJE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Expresando un número decimal como un porcentaje
Expresando un porcentaje como un número decimal
Expresando una fracción como un porcentaje
Encontrar el porcentaje de un número dado
Encontrar cual es el porcentaje de un número con
referencia a otro.
Encontrar un número cuando se conoce el porcentaje TEMA 7: NÚMEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS (SIGNO DE NÚMEROS)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Adición de números positivos y negativos
Sustracción de números positivos y negativos
Multiplicación de números positivos y negativos
División de números positivos y negativos TEMA 8: POTENCIAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Potencias especiales
Potencias negativas
Ley de exponentes
Potencia de diez
Raíces
Raíces cuadradas
Raíces cúbicas
Fracciones como potencias PARTE III
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Conversión números desde la notación estándar a notación científica
Conversión de notación científica a números
Notación a notación estándar
Adición, sustracción, multiplicación y división de números científicos TEMA 10: ÁLGEBRA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Ecuaciones
Reglas algebráicas
Solución para una variable
Uso de parentesis
Orden de opración
Orden de operación para ecuaciones algebraicas TEMA 10: CÁLCULO DE ÁREA DE SÓLIDOS BIDIMENSIONALES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Rectangulo
Cuadrado
Triangulo
Paralelogramo
Trapezoide
Circulo
Elipse
Superficie alar
Unidades de área TEMA 11: CÁLCULO DE VOLUMEN DE SÓLIDOS TRIDIMENSIONALES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Solido rectangular
Cubo
Cilindro
Esfera
Cono
Unidades de volumen PARTE IV
TEMA 12: CÁLCULO DE ÁREA DE SÓLIDOS TRIDIMENSIONALES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Solidos
Solido rectangular
Cubo
Cilindro
Esfera
Cono TEMA 13: FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Triangulo rectángulo, lados y ángulos
Seno, coseno y tangente
Teorema de Pitágoras TEMA 14: SISTEMAS DE MEDIDAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Sistema convencional (Sistema imperial)
Sistema métrico
Sistemas de medición y conversiones TEMA 15: SISTEMA DE NÚMEROS BINARIOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
CONTENIDO HT: 0 HP: 00 TH: 0 Solido rectangular
Cubo
Cilindro
Esfera
Cono
Unidades de volumen Esta materia posee una propuesta de instrucción.
INFORMACIÓN GENERAL
CURSO:
TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE AERONAVESMATERIA:
DERECHO AERONÁUTICOHORAS
TEÓRICAS:
30HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
30CÓDIGO
MATERIA:
TMA 01OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el estudiante demostrará familiarización con la función de los órganos encargados de la reglamentación aeronáutica internacional y nacional, y describirá la reglamentación vinculada con el mantenimiento de aeronaves en las esferas que corresponden a las tareas y obligaciones de los técnicos en mantenimiento de aeronaves.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
CIENCIA DEL DERECHOOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. 1. Señalará el Derecho como una ciencia social y que su aplicación es importante en su futura carrera como TMA.
2. Demostrará familiarización con los conceptos y términos que se utilizan en la ciencia del Derecho. CONTENIDO HT: 02 HP: 00 TH: 02 1.1 Introducción: Conocimiento, tipos; ciencia, superestructura social, fuentes del derecho; conceptos en el derecho, valores, justicia, equidad, el bien común, la seguridad jurídica, los derechos humanos, la cultura, los convencionalismos sociales.
1.2 Conceptos en el derecho: Norma, Norma Jurídica, características; Derecho Positivo, clasificación; Ordenamiento Jurídico.TEMA 2:
DERECHO AÉREO INTERNACIONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Demostrará conocimientos generalesen relación al Derecho Aéreo ya que se aplica para dar uniformidad a todos los procesos involucrados en lo que significa la aviación civil a nivel internacional.
2. Describirá conceptos y términos utilizados en aviación civil internacional emanados de la O.A.C.I.
3. Demostrará familiarización con los conceptos y términos que se utilizan en aviación civil internacional emanados por las autoridades aeronáuticas de diversos países contratantes O-ACI.CONTENIDO HT: 08 HP: 00 TH: 08 2.1 DERECHO AÉREO INTERNACIONAL: Introducción, Convenio de París 1929, Convenio de Chicago 1944, Creación de la O.A.C.I., las cinco libertades del aire, los 18 Anexos al convenio.
2.2 La O.A.C.I.: Historia, fines y objetivos, propósito: ubicación geográfica, sede principal, oficinas regionales, organización: la asamblea, el consejo, la secretaría.
3.3 La F.A.A. Y OTROS ORGANISMOS SIMILARES: Historia, importancia, relación con la actividadTEMA 3:
DERECHO AÉREO NACIONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1.1 Explicará que el derecho se aplica en toda actividad de trabajo en la República Bolivariana de Venezuela.
1.2 Determinará que el derecho, a través de las leyes venezolanas, se aplica para dar uniformidad de criterios a todos los procesos involucrados en lo que significa la actividad de la aviación civil a nivel nacionalCONTENIDO HT: 08 HP: 00 TH: 08 3.1 MARCO JURÍDICO VENEZOLANO: Conceptos en el derecho, fuentes y estructura del derecho venezolano; la constitución nacional, los convenios internacionales, las leyes y sus reglamentos, otras providencias.
3.2 y al empuje de la masa; Equilibrio de fuerzas; En vuelo con las alas
a nivel y en virajes.TEMA 4:
LEY AERONÁUTICA CIVIL Y RAVS APLICABLESOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. DETERMINARÁ EL SIGNIFICADO Y LOS ALCANCES DE LAS RAVS vigentes en su actividad.CONTENIDO HT: 10 HP: 00 TH: 10 4.1 RAVS APLICABLES: RAV 1, RAV 5, RAV 21, RAV 39, RAV 43, RAV 45, RAV 60, RAV 91, RAV 119, RAV 121, RAV 125, RAV 135, RAV 145, RAV 147, RAV 281. PROPUESTA DE SILABO
CURSO DE FORMACIÓN PARA TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE AERONAVES (TMA):
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE AERONAVESMATERIA:
DERECHO AERONÁUTICOHORAS
TEÓRICAS:
30HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
30CÓDIGO
MATERIA:
TMA01OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el estudiante demostrará familiarización con la función de los órganos encargados de la reglamentación aeronáutica internacional y nacional, y describirá la reglamentación vinculada con el mantenimiento de aeronaves en las esferas que corresponden a las tareas y obligaciones de los técnicos en mantenimiento de aeronaves.NIVEL POR ALCANZAR
Se indicará claramente la legislación aplicable al caso descrito y el alumno comprenderá sus disposiciones y aplicaciones prácticas.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
CIENCIA DEL DERECHOOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. 1. Señalará el Derecho como una ciencia social y que su aplicación es importante en su futura carrera.
2. Demostrará familiarización con los conceptos y términos que se utilizan en la ciencia del Derecho.CONTENIDO HT: 06 HP: 00 TH: 06 1.1 Introducción: Conocimiento, tipos; ciencia, superestructura social, fuentes del derecho; conceptos en el derecho, valores, justicia, equidad, el bien común, la seguridad jurídica, los derechos humanos, la cultura, los convencionalismos sociales. Manifestaciones del derecho: Norma, Norma Jurídica, características; Derecho Positivo, clasificación; Ordenamiento Jurídico. TEMA 2:
DERECHO NACIONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá que el Derecho Aéreo se aplica para dar uniformidad a
todos los procesos involucrados en lo que significa la aviación civil a
nivel nacional, cuyo ente rector es el INAC.CONTENIDO HT: 04 HP: 00 TH: 04 2.1 MARCO JURÍDICO VENEZOLANO:
Conceptos en el Derecho, fuentes y estructura del Derecho venezolano; la Constitución nacional, los convenios internacionales, las leyes y sus reglamentos, ley de aeronáutica civil y su reglamento (RAV´s), otras providencias. TEMA 3:
LA LEY DE AERONÁUTICA CIVILOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá a la ley de aeronáutica civil como la base de la
legislación venezolana para los vuelos nacionales e internacionales.CONTENIDO HT: 06 HP: 00 TH: 06 3.1 LA LEY DE AERONÁUTICA CIVIL
Artículos de la ley de aeronáutica civil generales y relativos al TMA. TEMA 4:
DERECHO AÉREO INTERNACIONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Citará al Convenio de Aviación Civil Internacional como el inicio de la
legislación a nivel internacional para los vuelos internacionales.
2. Reconocerá a la O.A.C.I. como la base de la legislación a nivel
internacional para los vuelos internacionales.CONTENIDO HT: 06 HP: 00 TH: 06 4.1 EL CONVENIO:
Historia del Convenio de aviación civil internacional y su materialización por medio del Convenio de Chicago de 1.944.
4.2 LA OACI:
OACI: Historia, fines y objetivos, propósito; localización geográfica, sede principal, oficinas regionales; organización. TEMA 5:
REGULACIONES AERONÁUTICAS VENEZOLANASOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará a la OACI como lavase de la legislación a nivel
internacional para los vuelos internacionales.CONTENIDO HT: 08 HP: 00 TH: 08 5.1 RAVS APLICABLES: RAV 1, RAV 5, RAV 21, RAV 39, RAV 43, RAV 45, RAV 60, RAV 91, RAV 119, RAV 121, RAV 125, RAV 135, RAV 145, RAV 147, RAV 281.
Disponble
Suspendido
Cancelado
Por programar
Programado
Finalizado
Volando
Chequeado
Reprogramado
Cambios en estatus:
Generalidades
Dirigido al Departamento de:
Aplicabilidad
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Archivo Histórico
Ticket de soporte – Cambio de inicio de curso
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Re-ingreso
Ticket de soporte – Trámite tipo III – Retiro de Documentos de Egreso
Ticket de soporte – Trámite administrativo tipo II – Transferencia de pedido
Instrucciones para solicitar trámite administrativo (tipo II-III-IV- o V)
Ticket de Soporte – tipo I – Calificaciones
Ticket de Soporte – tipo I – Solicitud de planificación (vuelo/clase VIP/Simulador)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo IV – Reconocimiento de instrucción teórica
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Reconocimiento de horas de vuelos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repitencia de Materia
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reconversión de pedido
Ticket de Soporte – Trámite administrativo Tipo II – Dias de mora
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reactivación de plan de pago
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Notas certificadas (Firmadas y selladas)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Cambio de sede.
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Constancia Personalizada
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Carta de postulación de pasantías
Ticket de Soporte – tipo I – Constancia de estudios
Ticket de Soporte – Tipo I – Retiro temporal
Cambio de curso
Cambio de producto
Información relacionada a pagos
Datos y proceso de pago
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Archivo Histórico
Ticket de soporte – Cambio de inicio de curso
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Re-ingreso
Ticket de soporte – Trámite tipo III – Retiro de Documentos de Egreso
Ticket de soporte – Trámite administrativo tipo II – Transferencia de pedido
Instrucciones para solicitar trámite administrativo (tipo II-III-IV- o V)
Ticket de Soporte – tipo I – Calificaciones
Ticket de Soporte – tipo I – Solicitud de planificación (vuelo/clase VIP/Simulador)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo IV – Reconocimiento de instrucción teórica
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Reconocimiento de horas de vuelos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repetición de Actividades Prácticas
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repitencia de Materia
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reconversión de pedido
Ticket de Soporte – Trámite administrativo Tipo II – Dias de mora
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reactivación de plan de pago
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Notas certificadas (Firmadas y selladas)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Cambio de sede.
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Carta de postulación de pasantías
Ticket de Soporte – tipo I – Constancia de estudios
Ticket de Soporte – Tipo I – Retiro temporal
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Archivo Histórico
Ticket de soporte – Cambio de inicio de curso
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Re-ingreso
Ticket de soporte – Trámite tipo III – Retiro de Documentos de Egreso
Ticket de soporte – Trámite administrativo tipo II – Transferencia de pedido
Instrucciones para solicitar trámite administrativo (tipo II-III-IV- o V)
Ticket de Soporte – tipo I – Calificaciones
Ticket de Soporte – tipo I – Solicitud de planificación (vuelo/clase VIP/Simulador)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo IV – Reconocimiento de instrucción teórica
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Reconocimiento de horas de vuelos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repetición de Actividades Prácticas
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repitencia de Materia
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reconversión de pedido
Ticket de Soporte – Trámite administrativo Tipo II – Dias de mora
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reactivación de plan de pago
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Notas certificadas (Firmadas y selladas)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Cambio de sede.
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Constancia Personalizada
Ticket de Soporte – tipo I – Constancia de estudios
Ticket de Soporte – Tipo I – Retiro temporal
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Archivo Histórico
Ticket de soporte – Cambio de inicio de curso
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Re-ingreso
Ticket de soporte – Trámite tipo III – Retiro de Documentos de Egreso
Ticket de soporte – Trámite administrativo tipo II – Transferencia de pedido
Instrucciones para solicitar trámite administrativo (tipo II-III-IV- o V)
Ticket de Soporte – tipo I – Calificaciones
Ticket de Soporte – tipo I – Solicitud de planificación (vuelo/clase VIP/Simulador)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo IV – Reconocimiento de instrucción teórica
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Reconocimiento de horas de vuelos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repetición de Actividades Prácticas
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repitencia de Materia
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reconversión de pedido
Ticket de Soporte – Trámite administrativo Tipo II – Dias de mora
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reactivación de plan de pago
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Notas certificadas (Firmadas y selladas)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Constancia Personalizada
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Carta de postulación de pasantías
Ticket de Soporte – tipo I – Constancia de estudios
Ticket de Soporte – Tipo I – Retiro temporal
Resumen
Solicitud de Planificación de Horas de Vuelo
Llenado de planilla
Replanificación
Calendario de vuelo
Listado de Tramites
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Archivo Histórico
Ticket de soporte – Cambio de inicio de curso
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Re-ingreso
Ticket de soporte – Trámite tipo III – Retiro de Documentos de Egreso
Ticket de soporte – Trámite administrativo tipo II – Transferencia de pedido
Instrucciones para solicitar trámite administrativo (tipo II-III-IV- o V)
Ticket de Soporte – tipo I – Calificaciones
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo IV – Reconocimiento de instrucción teórica
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Reconocimiento de horas de vuelos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repetición de Actividades Prácticas
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repitencia de Materia
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reconversión de pedido
Ticket de Soporte – Trámite administrativo Tipo II – Dias de mora
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reactivación de plan de pago
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Notas certificadas (Firmadas y selladas)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Cambio de sede.
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Constancia Personalizada
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Carta de postulación de pasantías
Ticket de Soporte – tipo I – Constancia de estudios
Ticket de Soporte – Tipo I – Retiro temporal
Las materias que estén en curso deberán verse desde el principio a la hora del re-ingreso
En caso de haber culminado una materia y haberla aplazado deberá pagar trámite de repitencia.IMPORTANTE: Tramite de re-ingreso solo aplica si se solicita en el tiempo estipulado (06 meses después del retiro temporal)
De solicitarlo después del tiempo establecido deberá realizar el curso nuevamente
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Archivo Histórico
Ticket de soporte – Cambio de inicio de curso
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Re-ingreso
Ticket de soporte – Trámite tipo III – Retiro de Documentos de Egreso
Ticket de soporte – Trámite administrativo tipo II – Transferencia de pedido
Instrucciones para solicitar trámite administrativo (tipo II-III-IV- o V)
Ticket de Soporte – tipo I – Calificaciones
Ticket de Soporte – tipo I – Solicitud de planificación (vuelo/clase VIP/Simulador)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo IV – Reconocimiento de instrucción teórica
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Reconocimiento de horas de vuelos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repetición de Actividades Prácticas
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repitencia de Materia
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reconversión de pedido
Ticket de Soporte – Trámite administrativo Tipo II – Dias de mora
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reactivación de plan de pago
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Notas certificadas (Firmadas y selladas)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Cambio de sede.
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Constancia Personalizada
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Carta de postulación de pasantías
Ticket de Soporte – tipo I – Constancia de estudios
Información relacionada al expediente
04. Proceso de creación de expediente
Sistema de expediente digital 3.0
Requisitos para estudiar en este CIA
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Archivo Histórico
Ticket de soporte – Cambio de inicio de curso
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Re-ingreso
Ticket de soporte – Trámite tipo III – Retiro de Documentos de Egreso
Ticket de soporte – Trámite administrativo tipo II – Transferencia de pedido
Instrucciones para solicitar trámite administrativo (tipo II-III-IV- o V)
Ticket de Soporte – tipo I – Calificaciones
Ticket de Soporte – tipo I – Solicitud de planificación (vuelo/clase VIP/Simulador)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo IV – Reconocimiento de instrucción teórica
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Reconocimiento de horas de vuelos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repetición de Actividades Prácticas
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repitencia de Materia
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reconversión de pedido
Ticket de Soporte – Trámite administrativo Tipo II – Dias de mora
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reactivación de plan de pago
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Notas certificadas (Firmadas y selladas)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Cambio de sede.
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Constancia Personalizada
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Carta de postulación de pasantías
Ticket de Soporte – Tipo I – Retiro temporal
Generalidades
Procedimiento
1. Ticket de soporte
Aplicabilidad
2. Documentos de Egreso
3. Retiro Tardío
4. Autorización de Retiro por Terceros
de tiempo estipulado por el pensum de estudio correspondiente.
Procedimiento
relacionada, grupo, aproximado de fecha, nombre del requerimiento, nombre del estudiante, etc.
con más de 3 años de antigüedad.
físicos) sus notas de las materias y en algunas materia esté aplazado o simplemente no esté matriculado
o inexistente (su nombre) en dichas planillas, el trámite no procede debido a que no ha completado su
plan de estudio como lo establece la RAV141 sección 141.42 » El CIA emitirá el correspondiente
certificado de graduación a todo estudiante que haya aprobado en su totalidad el plan de estudio de los
cursos o programas de instrucción autorizados por la Autoridad Aeronáutica». Si el alumno desea
completar las materias pendientes lo puede hacer de forma presencial pagando el trámite
correspondiente
Aplicación
físicos) sus notas de las materias y en algunas materia esté aplazado o simplemente no esté matriculado
o inexistente (su nombre) en dichas planillas, el trámite no procede debido a que no ha completado su
plan de estudio como lo establece la RAV141 sección 141.42 » El CIA emitirá el correspondiente
certificado de graduación a todo estudiante que haya aprobado en su totalidad el plan de estudio de los
cursos o programas de instrucción autorizados por la Autoridad Aeronáutica». Si el alumno desea
completar las materias pendientes lo puede hacer de forma presencial pagando el trámite
correspondiente
académico teórico-práctico de su curso regular, al aprobar dicha materia debe realizar este trámite para
que le sean entregados sus documentos de egreso. No aplica en caso de que la materia a cursar sea de
las últimas materias del curso, el caso será evaluado por el departamento de planificación (muy
importante realizar un ticket de soporte explicando el caso) sin embargo debe tener solvente su
pago de la repitencia de la materia al momento deGeneralidades
1. Ticket de Soporte
2. Verificación de Disponibilidad de Cupos
3. Generación del Informe
4. Pago del Trámite Tipo III de Reingreso
5. Verificación de Progreso Académico
6. Reincorporación y Asesoramiento Académico
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Archivo Histórico
Ticket de soporte – Cambio de inicio de curso
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Re-ingreso
Ticket de soporte – Trámite tipo III – Retiro de Documentos de Egreso
Ticket de soporte – Trámite administrativo tipo II – Transferencia de pedido
Instrucciones para solicitar trámite administrativo (tipo II-III-IV- o V)
Ticket de Soporte – tipo I – Solicitud de planificación (vuelo/clase VIP/Simulador)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo IV – Reconocimiento de instrucción teórica
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Reconocimiento de horas de vuelos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repetición de Actividades Prácticas
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repitencia de Materia
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reconversión de pedido
Ticket de Soporte – Trámite administrativo Tipo II – Dias de mora
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reactivación de plan de pago
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Notas certificadas (Firmadas y selladas)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Cambio de sede.
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Constancia Personalizada
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Carta de postulación de pasantías
Ticket de Soporte – tipo I – Constancia de estudios
Ticket de Soporte – Tipo I – Retiro temporal
INFORMACIÓN GENERAL
CURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
INSTRUCCIÓN PRÁCTICAHORAS
TEÓRICAS:
24HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
24CÓDIGO
MATERIA:
TDC12OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno ejecutará correctamente el servicio de a bordo de una aeronave controlado por el instructor calificado, realizará el manejo de la máscara anti humo (PBE) controlado por el instructor calificado, realizará la extinción de un pequeño incendio identificando el tipo de incendio controlado por el instructor calificado y realizará una supervivencia en selva en condiciones controladas por el instructor calificado.NIVEL POR ALCANZAR
El alumno hará uso correcto de la máscara PBE tomando en cuenta las precauciones que establece el manual de procedimientos; ejecutará la extinción de un pequeño incendio controlado, identificando el tipo de incendio.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.¡Existe una propuesta de silabo!
TEMA 1:
PRÁCTICAS: USO MÁSCARA PBE Y EXTINCIÓN DE INCENDIOS.OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Verificará las máscaras antihumo (PBE), su ubicación y utilizará la
máscara.
2. Ejecutará la extinción de un pequeño incendio controlado.CONTENIDO HT: 00 HP: 02 TH: 02 1.1 PRÁCTICA DE USO MÁSCARA PBE:
Ubicación, verificación previa al vuelo y uso de máscaras antihumo (PBE), uso de la máscara PBE por parte del alumno (simulación, visualización o práctica real).
1.2 PRÁCTICA DE EXTINCIÓN DE INCENDIOS:
Extinción de un pequeño incendio controlado por parte del alumno. TEMA 2:
PRÁCTICAS: SERVICIO DE A BORDO.OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Ejecutará el servicio a bordo al pasajero en una simulación en aula.CONTENIDO HT: 00 HP: 06 TH: 06 2.1 SERVICIO DE A BORDO:
Realización del servicio a bordo de una aeronave en una simulación en aula de clase. TEMA 3:
PRÁCTICAS: SUPERVIVENCIAOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Realizará una supervivencia en área destinada, en condiciones de
seguridad.CONTENIDO HT: 00 HP: 16 TH: 16 3.1 PRÁCTICA DE SUPERVIVENCIA:
Realización de una actividad de supervivencia donde se combine amarizaje de aeronave y posterior supervivencia. PROPUESTA DE SILABO
TEMA 4:
PRÁCTICAS: SUPERVIVENCIAOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Realizará una supervivencia en área destinada, en condiciones de
seguridad.CONTENIDO HT: 00 HP: 16 TH: 16 3.1 PRÁCTICA DE SUPERVIVENCIA:
Realización de dos prácticas
-Actividad de amerizaje, ditching, descarte: donde se evaluarán las habilidades de natación de los estudiantes previo a la práctica de supervivencia
-Actividad de supervivencia: donde se combine amarizaje de aeronave y posterior supervivencia.
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
INGLÉSHORAS
TEÓRICAS:
40HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
40CÓDIGO
MATERIA:
TDC10OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno hablará inglés con cierta fluidez y vocabulario, realizará traducciones sencillas de textos aeronáuticos, manejará términos usados en el área aeronáutica, tanto en manuales como en instructivos y dominará un glosario básico de terminología para tripulante de cabina.NIVEL POR ALCANZAR
El alumno demostrará fluidez en el idioma inglés, referente al desenvolvimiento de las funciones de un tripulante de cabina.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
INGLÉS TÉCNICOOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Realizará lecturas y traducciones de textos aeronáuticos.
2. Aplicará Vocablos, verbos y expresiones sencillas dirigidas a los
pasajeros.
3. Aplicará Vocablos, oraciones y expresiones de seguridad y emergencia
dirigidas a los pasajeros.CONTENIDO HT: 40 HP: 00 TH: 40 1.1 VOCABULARIO BASICO:
Saludos, respuestas rápidas; verbo “TO BE”; pronombres: uso en tiempo presente; ejecución de traducciones: textos de usos frecuentes al atender pasajeros a bordo de la aeronave.
1.2 TIEMPOS VERBALES:
Tiempo pasado: uso verbal de los tiempos, frases y expresiones; expresiones combinadas: tiempo presente y pasado, ejercicios combinados para ejecutar posteriormente comunicaciones entre tripulantes y pasajeros; tiempo futuro: ejercicios, frases varias, usos
cotidianos de tiempos verbales, frases y creaciones defensivas de atención al pasajero, utilización del verbo en los diferentes tiempos; uso de gerundio: ejercicios combinados, construcción de frases y oraciones; verbos de uso frecuente para uso cotidiano en la comunicación entre tripulantes y pasajeros.
1.3 DIÁLOGOS:
Terminología básica utilizada en operaciones aeronáuticas, incluyendo las partes de una aeronave, maniobras de vuelo, cabina de piloto y fraseología con los pasajeros. Frases de atención al pasajero, uso de expresiones defensivas para uso abordo: atención e instrucción básica al pasajero, prácticas orales de diálogos, soltura verbal en la comunicación con pasajeros y en diferentes situaciones del ambiente laboral. diálogos entre tripulante de cabina y pasajeros, expresiones varias: elaboración de preguntas y respuestas de atención al pasajero,
frases de instrucciones al pasajero: comunicación de información del vuelo, así como también del servicio a bordo; instrucciones de seguridad: comunicación entre los tripulantes de cabina y el pasajero dándole a este los pasos a seguir en caso de emergencia Informar al pasajero la manera correcta de actuar en emergencia.
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
HIGIENE MEDICINA DE AVIACIÓN Y
PRIMEROS AUXILIOSHORAS
TEÓRICAS:
40HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
40CÓDIGO
MATERIA:
TDC09OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno describirá los aspectos médicos relacionados con las operaciones de transporte aéreo, identificará el fundamento de enfermedades transmisibles y protegerse a sí mismo y a sus pasajeros de estas enfermedades, así como realizará los procedimientos básicos de primeros auxilios y soporte de vida.NIVEL POR ALCANZAR
El alumno actuará apegado al manual de procedimientos del explotador, a la LAC y al reglamento sanitario internacional.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
TERMINOLOGÍA, HIGIENE PERSONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Definirá los diferentes términos relacionados con la medicina y los
primeros auxilios.
2. Enunciará las normas con respecto a higiene personal
3. Reconocerá las diferencias en cuanto a higiene personal se refiere en
las condiciones climáticas y reconocerá las medidas de protección.CONTENIDO HT: 03 HP: 00 TH: 03 1.1 TERMINOLOGÍA / ANATOMIA:
Explicación de los términos y expresiones: Historial, indicios, síntomas, primeros auxilios, tratamientos médicos, control, profilaxis, diagnosis, prognosis.
1.2 . HIGIENE PERSONAL:
Cuidado personal, aseo e higiene personal.
1.3 HIGIENE TROPICAL:
Higiene y condiciones climáticas: variedad de entornos tropicales y árticos; influencia de los factores climáticos: temperatura, humedad, radiación electromagnética y solar, medidas de protección. TEMA 2:
ENFERMEDADES: CONTAGIOSAS, SUJETAS A CUARENTENA, ENDÉMICASOBJETIVOS ESPECÍFICOS El Alumno:
1. Identificará las enfermedades transmisibles y aplicará las medidas de
protección
2. Identificará las enfermedades sujetas a cuarentena y aplicará las
medidas de protección
3. Identificará las enfermedades endémicas y sus síntomas para
prevenirlas.CONTENIDO HT: 03 HP: 00 TH: 03 2.1 ENFERMEDADES CONTAGIOSAS:
Enfermedades contagiosas (p.e. tuberculosis, hepatitis, sida, etc.): medios de transmisión, riesgos implicados; prevención y protección disponible; riesgos que presenta el agua potable, leche, hielo, frutas, ensaladas y verduras sin cocer, carne y pescado, alimentos perecederos (pastelería, panes, etc.).
2.2 ENFERMEDADES SUJETAS A CUARENTENA:
Enfermedades sujetas a cuarentena, reglamentos sanitarios internacionales, requisitos relativos a vacunación e inoculación; enfermedades exantemáticas; medidas por adoptar en casos de que ocurran en aeronaves enfermedades de notificación obligatoria.
2.3 ENFERMEDADES ENDEMICAS:
Enfermedades endémicas importantes en la zona en las que actuarán los alumnos (p.e. Malaria); transmisión: tiempo de incubación, síntomas, precauciones; prevención. TEMA 3:
ENVENENAMIENTO DE ALIMENTOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Valorará los tipos de intoxicaciones alimentarias, los signos, síntomas y
tratamientos.CONTENIDO HT: 02 HP: 00 TH: 02 3.1 INTOXICACIÓN ALIMENTARIA (GASTROENTERITIS NO
ESPECÍFICA):
Definición; pre-requisitos; síntomas; tratamiento; prevención, políticas e importancia de que los auxiliares a bordo no tomen los mismos alimentos. TEMA 4:
EMERGENCIA E INCIDENTES MÉDICOS EN VUELOOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará las enfermedades médicas en vuelo, los accidentes e
incidentes y los signos y síntomas
2. Aplicará los procedimientos generales, tratamientos y primeros auxilios a la persona lesionada.CONTENIDO HT: 24 HP: 00 TH: 24 4.1 ENFERMEDADES MÉDICAS GENERALES EN VUELO:
Averiguar si se halla a bordo un doctor o enfermera profesional; información al piloto al mando; mareos, reconocimiento y cuidados; perturbaciones de la personalidad en pasajeros incluido efectos de
alcohol, evaluación, cuidados; parto, atención en vuelo a parto normal, documentación; “oídos obstruidos» (barotraumaotítico): mecanismo, efecto de la infección conducto respiratorio superior, cuidados para dejar libre el conducto; quemaduras, conmoción, cuidados; perturbaciones cerebrales y diversos grados de
desvanecimiento; detección, cuidados; lesiones de articulaciones y miembros, primeros auxilios en caso de torceduras, dislocaciones, fracturas; heridas, distinción entre hemorragias arteriales y venosas, control mediante presión directa, puntos de presión, vendas a presión, torniquete y mediante presión local, tiempos de aplicación del torniquete, vendaje de heridas; conmociones en niños, causas, cuidados; resucitación cardiopulmonar, colocación del equipo en vías respiratorias, métodos; ahogamiento/vías respiratorias obstruidas, causa y cuidados; epilepsia, causa, identificación, cuidados; fallecimiento, identificación, medidas que han de tomarse, documentación; diabetes mellitus, causa e identificación del ataque hipoglicémico, cuidados; desvanecimiento, causa, identificación, cuidados; dosis excesiva de drogas, identificación, cuidados; toma de medicamentos en vuelo, administración, efectos secundarios; cuerpos extraños en el ojo,
cuidados; molestias gastrointestinales, «pirosis”, malestar por intoxicación alcohólica, alteración gástrica , diarrea, tratamientos; ataque cardíaco y angina de pecho, causas, síntomas, identificación, primeros auxilios; hipertensión, causa, síntomas,
identificación, cuidados; emergencias por exceso de calor, calambres por calor, agotamiento y ataque, causa, identificación, cuidados; hipotermia, causa, situaciones que pueden llevar a esta condición, identificación, prevención, cuidados; hiperventilación,
causa, síntomas, identificación, cuidados; hipoxia, identificación, cuidados; hemorragia nasal, cuidados; dolores no diagnosticados, indicios que revelan su intensidad, dolores causados por cólicos y otras causas, cuidados; convulsiones, causa y cuidados; inhalación
de humo, efectos, identificación, cuidados.
4.2 PROCEDIMIENTOS:
Procedimientos generales, tratamientos y primeros auxilios a la persona lesionada. TEMA 5:
RESPIRACIÓN ARTIFICIALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Aplicará los procedimientos de atención, las técnicas de respiración
artificialy las maniobras necesarias.CONTENIDO HT: 03 HP: 00 TH: 03 5.1 RESPIRACIÓN ARTIFICIAL:
Identificación de la necesidad de respiración artificial; método de boca a boca o de boca a nariz, modificación mediante el uso de un dispositivo apropiado en las vías respiratorias, técnica adecuada para administrar oxígeno médico. TEMA 6:
EFECTOS DE DROGAS/INTOXICANTESOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Comprobará cuando un pasajero se encuentra bajo los efectos de
sustancias psicotrópicas, a través del conocimiento de sus efectos y de
la observación.CONTENIDO HT: 01 HP: 00 TH: 01 6.1 EFECTOS DE DROGAS/INTOXICANTES:
Reconocimiento los efectos y perturbaciones de la personalidad en pasajeros que se sospeche bajo efecto de drogas o intoxicantes. TEMA 7:
SUMINISTRO MÉDICO DE PRIMEROS AUXILIOS.OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Aplicará los procedimientos para identificar a personas competentes en servicios médicos a bordo que pudieran prestar ayuda en emergencias
médicas.
2. Determinará cuando sea necesario realizar un aterrizaje de emergencia por motivos médicos, aplicando los procedimientos pertinentes.CONTENIDO HT: 02 HP: 00 TH: 02 7.1 ASISTENCIA EN EMERGENCIAS MÉDICAS:
Procedimientos para identificar a personas competentes en servicios médicos a bordo que pudieran prestar ayuda en emergencias médicas; nivel de capacitación médica necesario para ser considerado como competente; consultas de vuelo con personal
médico de tierra; coordinación entre los auxiliares de a bordo, miembros de la tripulación de vuelo y personal de tierra respecto a ayudas requeridas en vuelo y después del aterrizaje.
7.2 ATERRIZAJES DE EMERGENCIA POR MOTIVOS MÉDICOS:
Condiciones que justifican el aterrizaje de emergencia por motivos médicos, orientaciones, lista de verificación, autoridad del piloto al mando, condiciones generales de la seguridad operacional en vuelo. TEMA 8:
BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS Y BOTIQUIN MÉDICO.OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará cada uno de los botiquines de primeros auxilios y médico y
los utilizará de manera adecuada.CONTENIDO HT: 02 HP: 00 TH: 02 8.1 BOTIQUINES DE PRIMEROS AUXILIOS Y BOTIQUINES
MÉDICOS EN LA AERONAVE:
Conocimiento general de su ubicación y del contenido de los botiquines de primeros auxilios y de botiquines médicos, su utilización y sus diferencias; documentación relativa a botiquines de primeros auxilios y botiquines médicos.
TDC09 – Higiene, medicina de aviación y primeros auxilios
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
HIGIENE MEDICINA DE AVIACIÓN Y
PRIMEROS AUXILIOSHORAS
TEÓRICAS:
40HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
40CÓDIGO
MATERIA:
TDC09OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno describirá los aspectos médicos relacionados con las operaciones de transporte aéreo, identificará el fundamento de enfermedades transmisibles y protegerse a sí mismo y a sus pasajeros de estas enfermedades, así como realizará los procedimientos básicos de primeros auxilios y soporte de vida.NIVEL POR ALCANZAR
El alumno actuará apegado al manual de procedimientos del explotador, a la LAC y al reglamento sanitario internacional.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
TERMINOLOGÍA, PRIMEROS AUXILIOS E HIGIENE OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Definirá los diferentes términos relacionados con la medicina y los
primeros auxilios.
2. Enunciará las normas con respecto a higiene personal
3. Reconocerá las diferencias en cuanto a higiene personal se refiere en
las condiciones climáticas y reconocerá las medidas de protección.CONTENIDO HT:
03HP:
00TH:
031.1 TERMINOLOGÍA / ANATOMIA:
Explicación de los términos y expresiones: Historial, indicios, síntomas, Signos vitales, tensión arterial, diagnosis, anatomía humana, sistema oseo, circulatorio, respiratorio y digestivo, control, profilaxis, diagnosis, prognosis.
1.2 PRIMEROS AUXILIOS
Primeros auxilios: Introducción – botiquín de primeros auxilios – clasificación – objetivos, principios básicos, etapas – que hacer y que no hacer – valoración primaria – como actuar en casos de primeros auxilios
1.3 HIGIENE PERSONAL Y TROPICAL:
Cuidado personal, aseo e higiene personal – Higiene y condiciones climáticas: variedad de entornos tropicales y árticos; influencia de los factores climáticos: temperatura, humedad, radiación electromagnética y solar, medidas de protección.
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
PREVENCIÓN DE ACCIDENTESHORAS
TEÓRICAS:
12HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
12CÓDIGO
MATERIA:
TDC08OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno conocerá los conceptos, actividades y organismos de prevención de accidentes, y aplicará los procedimientos en caso de incidentes o accidentes.NIVEL POR ALCANZAR
El alumno aplicará lo contenido en el manual del explotador referente a los niveles de amenaza y las distintas clasificaciones, seguridad, procedimientos y actitud (SMS).TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
PREVENCIÓN DE ACCIDENTESOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
Conocerá los conceptos, actividades y organismos de prevención de
accidentes y aplicará los procedimientos en caso de incidentes o accidentes a bordo de la aeronave.CONTENIDO HT: 12 HP: 00 TH: 12 1.1 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES:
Conceptos, actividades y organismos de prevención de accidentes, procedimientos en caso de incidentes o accidentes
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
TRANSPORTE DE MERCANCIAS
PELIGROSASHORAS
TEÓRICAS:
08HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
08CÓDIGO
MATERIA:
TDC07OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno identificará las disposiciones generales respecto al transporte de mercancías peligrosas por vía aérea que correspondan a las responsabilidades del tripulante de cabina, la manipulación en condiciones de seguridad de mercancías peligrosas en vuelo, la identificación de peligros que presentan las mercancías peligrosas y la aplicación de los procedimientos adecuados de respuesta en caso de emergencia.NIVEL POR ALCANZAR
Los procedimientos para respuestas de emergencia deben conformarse a la lista de verificación de los tripulantes de cabina en caso de incidentes de mercancías peligrosas en la cabina de pasajeros durante el vuelo y las correspondientes instrucciones del manual de operaciones de la aeronave, de las instrucciones técnicas de la OACI, etc.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
CONCEPTOS GENERALESOBJETIVOS ESPECÍFICOS El Alumno:
1. Identificará las disposiciones generales respecto al transporte de
mercancías peligrosas y la manipulación en condiciones de seguridad
de mercancías peligrosas en vuelo.CONTENIDO HT: 02 HP: 00 TH: 02 1.1 REGLAMENTACIÒN NACIONAL E INTERNACIONAL
Estudio de la RAV 110 y anexo 18, documento 9284 y 9481 de la OACI y los distintos artículos relacionados a mercancías peligrosas. TEMA 2:
MERCANCÍAS PELIGROSASOBJETIVOS ESPECÍFICOS El Alumno:
1. Identificará los peligros que presentan las mercancías peligrosas.CONTENIDO HT: 06 HP: 00 TH: 06 2.1 TRANSPORTE DE MERCANCÍAS PELIGROSAS:
Conceptos generales, definición, clasificación y categoría, identificación de etiquetas, identificación de mercancías peligrosas, formas de embalaje, marcada y etiquetados, mercancías peligrosas ocultas, procedimientos de emergencia. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIAHORAS
TEÓRICAS:
40HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
40CÓDIGO
MATERIA:
TDC06OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno identificará una situación de emergencia haciéndose consciente de la dinámica de la situación y predecirá otras fuentes de peligro que pudieran presentarse como resultado de las medidas por las que opten, tomando las medidas adecuadas para mitigar la situación.NIVEL POR ALCANZAR
El alumno identificará correctamente las situaciones de emergencia. Debe establecerse, un tiempo límite para identificar la clase de emergencia y para ejecutar los procedimientos correspondientes. El alumnoidentificará correctamente todo el equipo de seguridad a bordo
y describirá las verificaciones previas al vuelo, los procedimientos para notificar deficiencias, el retiro de sujeciones de seguridad así como el uso primario del equipo y sus limitantes. El alumno identificará correctamente la clase de incendio y los procedimientos de extinción que haya de utilizarse, seleccionará y utilizará adecuadamente el equipo de
extinción así como el modo de comportarse con los pasajeros y de comunicarse con la tripulación. El alumno aplicará correctamente los procedimientos de supresión de humo recomendados por el fabricante, utilizará correctamente el sistema disponible para cada situación anormal, usará las señales con luces para comunicarse con la tripulación. El alumno identificará cuándo puede ocurrir una descompresión rápida aplicando procedimientos adecuados y usando el equipo de emergencia acorde; todos los procedimientos deben conformarse al manual de operaciones de la aeronave y deben aplicarse en un orden prescrito según la prioridad requerida. Todos los procedimientos a ejecutarse en una condición de interferencia ilícita se deben hacer en conformidad con la política establecida por el gobierno o por el explotador.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
PROCEDIMIENTOS GENERALES DE EMERGENCIA Y PRINCIPIOS BÁSICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará los procedimientos generales de emergencia que pueden
ocurrir y responderá adecuadamente de acuerdo a los manuales de
procedimientos.CONTENIDO HT: 01 HP: 00 TH: 01 1.1 PROCEDIMIENTOS GENERALES DE EMERGENCIA:
Comprensión de los elementos críticos de tiempo durante las emergencias; reconocimiento de las diversas clases de emergencia y capacidad para responder adecuadamente; necesidad de planes
para los procedimientos y la asignación de funciones en una emergencia; coordinación y comunicaciones entre los miembros de la tripulación, confianza mutua; capacidad de tomar la iniciativa y de cumplir adecuadamente con los procedimientos de emergencia que correspondan, control de la situación y prevención de la condición de pánico de los pasajeros, necesidad de actuar como líderes dominando la situación y asumiendo nuevas responsabilidades si otros miembros de la tripulación están incapacitados o no pueden actuar por cualquier otra razón.TEMA 2:
EQUIPO DE EMERGENCIA.OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Aplicará correctamente el equipo de emergencia de acuerdo a sus
limitantes y los procedimientos asociados a su funcionamiento y a lo
establecido en las RAV.CONTENIDO HT: 08 HP: 00 TH: 08 2.1 EQUIPO DE EMERGENCIA:
Ubicación, verificación previa al vuelo y funcionamiento de los componentes de los sistemas de oxígeno de los pasajeros y tripulación y de los equipos portátiles de oxígeno; ubicación, verificación previa al vuelo y uso de máscaras anti humo (PBE) o antiparras en relación con el equipo portátil de oxígeno; ubicación, verificación previa al vuelo y uso del inhalador protector, ubicación, verificación previa al vuelo de extintores de incendio, tipos distintos,
propiedades químicas, objetivos, duración, métodos de utilización, mantenimiento después de usarse y limitaciones; ubicación, verificación previa al vuelo y uso de hachas en caso de accidentes; ubicación, verificación previa al vuelo y funcionamiento de las
instalaciones para iluminación de emergencia; iluminación de emergencia del trayecto a seguir por el piso, linternas; ubicación, verificación previa al vuelo y funcionamiento de las salidas de emergencia y la forma en la que el lugar que ocupan en relación con el ala el motor y los depósitos de combustible
pueden influir en su disponibilidad y utilidad durante una emergencia; ubicación, verificación previa al vuelo y funcionamiento de salvavidas, cunas de supervivencia de bebés, cuerdas de escape, toboganes de escape, botes y lanchas salvavidas; ubicación, verificación previa al vuelo del suministro médico de
primeros auxilios (botiquines de primeros auxilios y médicos); ubicación, verificación previa al vuelo y uso de megáfonos y transmisores de localización de emergencia. TEMA 3:
EXTINCIÓN DE INCENDIOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Aplicará, según corresponda, los procedimientos establecidos para la
extinción de incendios.CONTENIDO HT: 03 HP: 00 TH: 03 3.1 EXTINCIÓN DE INCENDIO:
Identificación de las distintas clases de incendios, medios de detección de incendios, sistemas de extinción de incendios y procedimientos establecidos de extinción; comprensión de las técnicas de prevención de incendios (vigilancia de prohibición de
fumar en cabina y en lavabos, inspeccionando la integridad de los extintores automáticos en los depósitos de basura en los lavabos, prevención de que materiales que pueden ser objeto de ignición se
abandonen en carretillas de basura, identificando y eliminando materiales inflamables peligrosos); técnicas y procedimientos de extinción de incendios, incluidos la forma de encontrar y de acercarse a la fuente del incendio, tipos de extintores que hayan de
utilizarse (p. e. C02, agua/glicol, halones, etc.), otro equipo de extinción de incendios necesarios tal como capuchas contra humo, técnicas del uso de extintores y de comunicarse al usar las capuchas contra humo; procedimientos de extinción de incendios para determinadas clases de incendios (p. e. en la cocina, hornos, lavabos, de origen eléctrico, de tapicería, etc.); responsabilidades de los TDC en caso de incendios declarados a bordo e importancia y responsabilidad de estar preparado para cumplir con procedimientos apropiados de extinción de incendios; importancia de comunicarse y coordinar con otros miembros de
la tripulación en extinción de incendio en vuelo, proporcionar a piloto al mando, información precisa sobre la fuente del incendio, lugar, ubicación, amplitud, gravedad del fuego, humo y medidas de
extinción aplicadas, si han o no de desplazarse los pasajeros; impedimentos para la extinción de incendios a bordo de la aeronave, incluida la visibilidad limitada debido al humo o vapores, extinción de incendios en lugares cerrados, dificultad de localizar y tener acceso a la fuente del incendio y recursos para extinguir el incendio; peligros asociados a los incendios a bordo, incluido la toxicidad de los humos, vapores, inflamabilidad de los materiales de la cabina, diversidad de materiales combustibles; incendios al exterior (p. e. en los motores, tubos de escape del combustible, incendios en la plataforma, incendios en las pasarelas telescópicas,
incendios en los vehículos de servicios, etc.) que podrían influir en la seguridad del vuelo y procedimientos establecidos su atención. TEMA 4:
PROCEDIMIENTOS PARA SUPRIMIR EL HUMOOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Aplicará los procedimientos establecidos para la supresión de humos y
vapores de la cabina según corresponda.CONTENIDO HT: 03 HP: 00 TH: 03 4.1 PROCEDIMIENTOS DE SUPRESIÓN DE HUMO:
Peligros posibles para los pasajeros y para la aeronave asociados con el humo y/o gases en la cabina, reconocimiento de las fuentes posibles de humo y procedimientos para atender al humo o gases, incluidos la localización de la fuente, la notificación al piloto al mando, la coordinación de la tripulación, medios para asegurar que los pasajeros respiran con facilidad (p. e. uso trapos mojados),
peligros asociados al uso de oxígeno en situación de incendio y preparación para evacuación rápida; procedimientos para suprimir el humo, incluidos comunicación y coordinación con la tripulación y
control de los pasajeros; precauciones que han de adoptarse antes de abrir las salidas de emergencia para fines de supresión del humo y métodos de abrir y reemplazar las salidas de emergencia. TEMA 5:
SISTEMA DE ILUMINACIÓN DE EMERGENCIAOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Actuará adecuadamente en distintas condiciones de anormalidad
utilizando los sistemas de iluminación de emergencia disponibles, y se
comunicará utilizando señales luminosas con otros miembros de la
tripulación.CONTENIDO HT: 03 HP: 00 TH: 03 5.1 ILUMINACIÓN DE EMERGENCIA:
Interrupción de la energía eléctrica; funcionamiento y uso de las luces de evacuación de emergencia, luces del trayecto a seguir por el suelo y linternas; conocimiento de las limitaciones en cuanto a la iluminación de emergencia; uso de luces de señales; transmisión de señales SOS. TEMA 6:
PÉRDIDA DE PRESIÓN – LENTA/RÁPIDA, TURBULENCIASOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará un problema de pérdida de presurización lenta o rápida en la cabina; aplicará procedimientos adecuados.CONTENIDO HT: 03 HP: 00 TH: 03 6.1 DESCOMPRESÍÓN RÁPIDA, PROBLEMA DE PRESÍONIZACIÓN
EN CABINA, TURBULENCIAS:
Reconocimiento de situación en cabina y la amenaza posible para seguridad del vuelo en consecuencia de descompresiones rápidas y lentas; concepto de perfiles de altitud en cabina durante casos de descompresión rápida y de problemas de presionización en cabina,
causas posibles de una descompresión (p.e. fallo del fuselaje, rotura de una ventana o puerta, fallo del air pack) y problemas de presionización de la cabina (p. e. fugas de los cierres de la puerta, ventanas con grietas, funcionamiento defectuoso de sistemas, etc.);
medidas que han de adoptarse inmediatamente en caso de descompresión rápida, fugas de presión en la cabina, funcionamiento de sistema oxígeno para pasajeros controlados barostáticamente y manuales, funcionamiento y usos de unidades portátiles de oxígeno, uso de máscaras de oxígeno; procedimientos
de comunicaciones y de coordinación entre los miembros de la tripulación, comunicación con los pasajeros durante la descompresión rápida y cuando hay problemas de presionización en la cabina, identificación de la información concreta que ha de
trasmitirse a la tripulación de vuelo y medios secundarios de comunicaciones si dejaran de funcionar los sistemas normales (p. e. daños estructurales); conocimiento de las reacciones previstas por parte de la tripulación de vuelo (p. e.
descenso rápido o despresurización) y su influjo en la cabina y en sus ocupantes; necesidad de que obtengan en primer lugar oxígeno los tripulantes de cabina antes de que puedan atender las necesidades de los pasajeros; influjo de descompresión rápida en
los objetos que no estén asegurados o en personas en la zona de un problema de descompresión; efectos en el cuerpo humano de una presión atmosférica reducida, hipoxia: fisiología elemental de la
toma de oxígeno y de la utilización de oxígeno; efectos generales de la hipoxia, reconocimiento y peligros asociados con el efecto eufórico de la hipoxia, empeoramiento del problema el ejercitarse, susceptibilidad individual en personas de buena salud, susceptibilidad aumentada en determinadas condiciones médicas, distinción entre oxígeno suplementario y oxígeno para fines médicos, relación entre la altitud y el tiempo en que puede mantenerse el uso de la conciencia. TEMA 7:
PROCEDIMIENTOS DE EVACUACIÓNOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará las clases de evacuación y sus preparativos.
2. Actuará de acuerdo a las responsabilidades de la tripulación y aplicará
procedimientos relacionados con tipos de situaciones de evacuación.
3. Identificará situaciones de evacuaciones injustificadas.CONTENIDO HT: 12 HP: 00 TH: 12 7.1 PREPARATIVOS PARA ATERRIZAR DE EMERGENCIA:
Identificación de los letreros y órdenes de evacuación, medios de notificación y coordinación con la tripulación; mantenerse conscientes de la situación y ser capaces de prever y adaptarse a los sucesos que se desarrollen en una emergencia; preparación de
la evacuación de emergencia sobre tierra o sobre agua: funciones de los auxiliares de a bordo, posición de las piezas de sujeción, precaución y modificaciones para pasajeros con necesidades especiales, el elemento tiempo y la gestión del tiempo, indumentarias sintéticas y el fuego o calor excesivo, colocación de
los chalecos salvavidas, diversas actitudes posibles de la aeronave y los correspondientes procedimientos de evacuación; importancia de seleccionar y de dar instrucciones a los pasajeros en buena condición física (ABP) a los que se asignen las siguientes tareas: Atender a los pasajeros con necesidades especiales, impedir que los pasajeros se amontonen en las salidas
hasta que éstas hayan sido evaluadas y abiertas, deslizase los primeros por el tobogán (con un tripulante de cabina) y esperar en la parte inferior del tobogán para ayudar a otros pasajeros, así como para mantener el tobogán firme en caso de que lo bambolee el viento; necesidad de comunicarse con la tripulación de vuelo y de obtener información específica (p. e. el tiempo disponible, instrucciones especiales necesarias, etc.);importancia de establecer y de seguir procedimientos en un orden concreto para asegurar que se señalan los elementos prioritarios y que éstos se realizan en primer lugar, importancia de seguir en las emergencias proyectadas el orden de la lista de verificación; necesidad de evaluar las salidas antes de abrirlas e identificar alternativas, importancia de utilizar las salidas disponibles.
7.2 EVACUACIÓN DE EMERGENCIA SOBRE AGUA/TIERRA:
Obligaciones de la tripulación, evacuación sobre tierra, sobre agua, rutas de escape, el elemento tiempo. Problemas que plantean los pasajeros en la evacuación: reconocer las distintas clases de conducta de los pasajeros (p. e. pasivos, agresivos, histéricos, etc.) y controlar la reacción de los pasajeros, control de la circulación, uso del sistema público de anuncios, tipos de anuncios a los pasajeros, evitar el pánico, impartir confianza, utilizar órdenes verbales y no verbales; el elemento tiempo de la evacuación:
aleccionamiento adecuado de los pasajeros respecto al ritmo de evacuación, número de impactos, señales y órdenes para empezar la evacuación, etc, efectos del humo y de gases nocivos, métodos de acelerar la evacuación; factores que influyen en la supervivencia
en una evacuación por motivos tales como la rotura del fuselaje, humo, incendio, etc.; capacidad de responder en un entorno hostil (humo, oscuridad, incendio, etc.); responsabilidad de los miembros
de la tripulación de prestar ayuda a los pasajeros y compañeros incapacitados de la tripulación en una evacuación, limitaciones de esta responsabilidad y condiciones según las cuales los miembros de la tripulación deben procurar su propia evacuación; importancia de las comunicaciones entre la tripulación en una evacuación y señales establecidas de comunicación en las evacuaciones; conciencia de la situación por parte de los miembros de la tripulación y requisitos de que conozcan su obligaciones y
funciones, así como las de otros miembros de la tripulación durante la evacuación, y obligación de asumir las funciones de otros miembros de la tripulación de ser necesario; responsabilidad de los
miembros de la tripulación después de la evacuación (p. e. agrupar a los pasajeros, prestar ayuda con primeros auxilios, etc.);procedimientos después de un accidente para que aumente el índice de supervivencia en cualquiera condiciones del mar, desierto, zonas polares y montañosas.
7.3 EVACUACIÓN INJUSTIFICADA:
Causas y control. TEMA 8:
USO DE BOTES SALVAVIDAS Y TOBOGANESOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Aplicará los procedimientos adecuados en el uso del equipo de
supervivencia y demostrará pericia en uso de los equipos salvavidas de
la aeronave.CONTENIDO HT: 03 HP: 00 TH: 03 8.1 USO DE BOTES SALVAVIDAS Y TOBOGANES:
Armar, activar y desplegar adecuadamente los toboganes y botes salvavidas; importancia de armar adecuadamente y oportunamente todas las puertas y toboganes, la importancia de asegurarse de que las puertas/toboganes no se desarman accidentalmente antes de que se abran en una emergencia; método de activación automática y manual; retirar de los puntos donde se almacenan y colocación en las salidas, tiempo, colocación de los arneses, colocación de las
cuerdas de amarre, flotabilidad de las balsas, tensión de rotura de las cuerdas, peligro de inflar prematuramente, distribución de paquetes emergencia, lanzamiento de balsas salvavidas, métodos para inflarlas y embarcarse; transporte de personas incapacitadas desde aeronave a balsas; prevención de pinchazos, reparaciones de emergencia; método izar las antenas, método de funcionamiento
de la radio de emergencia, transmisores de localización de emergencia, frecuencias de transmisión, alcance de las señales, efectos de la longitud de las antenas; precauciones que han de
observarse con las antenas en caso de tormentas de rayos, períodos de escucha a la frecuencia internacional de emergencia, sistema automático de alarma; señalización de socorro, radio,
heliógrafos, artificios pirotécnicos, bandas visuales; técnicas de supervivencia en el agua y limitaciones fisiológicas humanas; transmisión de señales a la salida o a la puesta del sol, o uso de la salida o puesta de la luna como ayuda para establecer la posición.TEMA 9:
INTERFERENCIA ILÍCITA – DEFENSA PERSONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará los programas de seguridad del explotador, las medidas y
procedimientos elaborados para asegurar la protección a bordo de la
aeronave y de actuar de la forma más apropiada para reducir a un
mínimo las consecuencias de la interferencia ilícita.
2. Comprenderá la utilidad de dominar la defensa personal como ayuda
en situaciones de interferencia ilícita.CONTENIDO HT: 03 HP: 00 TH: 03 9.1 INTERFERENCIA ILÍCITA:
Medidas y técnicas preventivas en relación con los pasajeros, equipaje, suministros y provisiones destinados a ser transportados en un avión; procedimientos para hacer un barrido de seguridad de
la cabina de la aeronave al iniciarse el embarque a la aeronave, cuando una aeronave se haya abandonado durante una parada de escala sin seguridad o cuando lo juzguen apropiado el explotador o las autoridades estatales; procedimientos para controlar pasajeros
intoxicados que pudieran interferir en el funcionamiento normal de la aeronave y/o amenazaran el bienestar de los pasajeros y/o de
los miembros de la tripulación; procedimientos para controlar pasajeros perturbadores o con problemas utilizando un enfoque de equipo o técnicas específicas diseñadas para atenuar tales situaciones; procedimientos para comportarse con los fumadores
en vuelos con prohibición de fumar; procedimientos que han de seguirse en caso de asalto a miembros de la tripulación; procedimientos para enfrentarse a piratas aéreos, si lo permiten las circunstancias, y técnicas para controlar (tratar) a los pasajeros
excitados y a aquellos que pudieran poner en peligro a la seguridad de los pasajeros; procedimientos de manipulación de equipaje sospechoso a bordo de una aeronave; procedimientos en caso de amenaza de bomba en tierra y en aire; procedimientos para
informar (avisar) a las tripulaciones de vuelo acerca de un acto de interferencia ilícita en la cabina de pasajeros, incluida la presencia de equipaje sospechoso.
9.2 DEFENSA PERSONAL:
Importancia del uso de la defensa personal en situaciones de interferencia ilícita.
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
OBLIGACIONES Y
RESPONSABILIDADESHORAS
TEÓRICAS:
16HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
16CÓDIGO
MATERIA:
TDC05OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno reconocerá la importancia de las funciones relacionadas con la seguridad que se les exigen y las aplicarán de conformidad con los procedimientos operacionales estándar aprobados por la compañía. El alumno aplicará con eficacia procedimientos diseñados para asegurar la seguridad de los pasajeros durante las operaciones de embarque, rodaje, despegue, ascenso, descenso, aterrizaje y desembarque; identificará situaciones anormales relacionadas con su entorno de trabajo, de comunicarse y coordinar con la tripulación de vuelo y de atender adecuadamente a los problemas que se presenten.NIVEL POR ALCANZAR
Los procedimientos relacionados con la seguridad deben ser correctos al 100%, para otros procedimientos pueden aceptarse niveles inferiores; el alumno identificará correctamente todas las situaciones anormales.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
AUTORIDAD DEL PILOTO AL MANDO – RESPONSABILIDADES GENERALES DEL TDCOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará al piloto al mando de la aeronave como la primera autoridad en el vuelo y responsable de la aeronave, tripulación y sus pasajeros.
2. Identificará los procedimientos de seguridad y de emergencias,
relacionadas con su entorno de trabajo; reconocer la autoridad del piloto al mando de la aeronave.
3. Valorará su relación con el resto del personal de operaciones y con los
funcionarios, oficiales y personal de seguridad de diversas instituciones relacionadas.CONTENIDO HT: 02 HP: 00 TH: 02 1.1 AUTORIDAD DEL PILOTO AL MANDO:
Reconocimiento de la autoridad del piloto al mando de la aeronave por parte del TDC.
1.2 OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES GENERALES DEL PERSONAL TDC:
Aleccionamiento previo al vuelo en materia de seguridad, responsabilidad con respecto al pasajero.
1.3 RESPONSABILIDADES GENERALES DEL PERSONAL TDC CON RESPECTO AL RESTO DEL PERSONAL DE OPERACIONES:
Relación y responsabilidades con el resto del personal de tripulación de vuelo, expedidores de carga, personal de mantenimiento, etc., y con personal externo a la línea aérea, funcionarios de aduana y emigración, oficiales de salud y sanitarios,
encargados de seguridad del aeropuerto, etc.; influjo de estas relaciones y responsabilidades con respecto a la seguridad. TEMA 2:
OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES DEL TDC ANTES DEL VUELO Y DESPUÉS DEL VUELOOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Valorará las funciones relacionadas con la seguridad que se le exige y
desempeñarlas de conformidad con los procedimientos operacionales
estándar aprobados por la aerolínea.
2. Aplicará con eficiencia los procedimientos diseñados para asegurar la
seguridad de los pasajeros durante las operaciones de embarque,
rodaje y desembarque.CONTENIDO HT: 06 HP: 00 TH: 06 2.1 OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES EN TIERRA:
Obligaciones y responsabilidades antes y después del vuelo incluido el rodaje; aleccionamiento previo al vuelo, componentes de la seguridad en la plataforma, responsabilidades con respecto al movimiento de los pasajeros en las plataformas del aeropuerto,procedimientos establecidos para facilitar el movimiento de los pasajeros en las plataformas del aeropuerto, en los salones de espera, en las pasarelas telescópicas, etc.; comprobación y verificación del contenido de todos los documentos de la aeronave,
publicaciones y manuales necesarios; comprobación y verificación de la ubicación y condiciones de servicio de todo el equipo de seguridad requerido; comprobación y verificación de la ubicación y
condiciones de servicio de todo el equipo personal de seguridad requerido; comprobación y verificación de la disponibilidad de todo el equipo de seguridad y emergencia requerido a bordo de la aeronave, procedimientos para notificación de discrepancias; verificación de las condiciones que pueden repercutir en la aeronavegabilidad y que deberían ponerse inmediatamente en conocimiento del piloto al mando, procedimientos para notificar y/o anotar equipo fuera de servicio durante las fases del vuelo.
2.2 PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD RESPECTO A LOS PASAJEROS:
Aleccionamiento de seguridad a pasajeros; requisitos de aleccionamiento a los pasajeros que requieren un tratamiento especial, procedimientos; supervisión de los pasajeros mientras la aeronave está en tierra;
reabastecimiento de combustible con pasajeros a bordo; procedimientos de seguridad asociados a la aeronave en tierra, en movimiento o estática; reglamentación pertinente a la aeronave en tierra con respecto a los procedimientos relativos a; manejo de
equipaje de mano de tripulación y pasajeros, restricciones, identificación de artículos prohibidos; notificación a la tripulación de vuelo con respecto a que la cabina de pasajeros está o no está en
condiciones de seguridad para el despegue; notificación a la tripulación nueva con respecto a los equipos fuera de servicio, pasajeros especiales, seguridad, documentación e informes relativos a la seguridad. TEMA 3:
OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES EN VUELOOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Aplicará las funciones requeridas en vuelo relacionadas con la
seguridad, de conformidad con los procedimientos operacionales
estándar aprobados por la aerolínea.CONTENIDO HT: 08 HP: 00 TH: 08 3.1 OBLIGACIÓN Y RESPONSABILIDADES EN VUELO:
Procedimientos seguridad en situaciones de vuelo normal y emergencia, habilidad de aplicarlos; importancia de escuchar los anuncios, señales, información de emergencia, importancia de estar alerta respecto a cualquier posible situación que influya en seguridad de vuelo, pasajeros y tripulación; procedimientos para notificar de anormalidades al piloto al mando; procedimientos para retransmitir información crítica para la seguridad a los miembros de la tripulación de vuelo; procedimientos asociados a la entrada en el puesto de pilotaje, autoridad del piloto al mando para conceder la entrada; definición e implicaciones de seguridad de fases criticas del vuelo y de procedimientos asociados al concepto de puesto
de pilotaje estéril; procedimientos de asegurar y mantener cerrada la puerta del puesto de pilotaje; procedimientos para aceptar y utilizar dispositivos electrónicos, identificación de transgresiones
alusar dispositivos, imposición de reglamentación; procedimientos en incapacidad de algún miembro de tripulación, repercusión en la seguridad, comunicación y coordinación para suplir las obligaciones de tripulante de cabina incapacitado; requisitos y responsabilidades de los TDC a bordorespecto a pasajeros que se encuentren bajo el
efecto de alcohol, drogas; hipoxia, reconocimiento, empeoramiento, susceptibilidad particular de personas con buena salud, aumento de susceptibilidad en condiciones médicas, distinción entre oxígeno
suplementario y para fines médicos, relación entre altitud y tiempo en que puede mantenerse uso de conciencia; procedimientos para administración oxígeno, situaciones que requieren su uso; peligros
asociados con la turbulencia y procedimiento para la seguridad de pasajeros y tripulación, reglamentación en cuanto a cinturones de seguridad, técnicas, responsabilidades, seguridad equipaje de
servicio pasajeros en caso de turbulencia, fijación carretillas, categoría de turbulencias y su efectos en personas y objetos, comunicación y coordinación entre los miembros de la tripulación durante las turbulencias, puestos adecuados durante turbulencias,
en aterrizaje y rodajes.
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
FACTORES HUMANOSHORAS
TEÓRICAS:
16.8HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
16.8CÓDIGO
MATERIA:
TDC04OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno aplicará los conceptos relativos de factores humanos y el CRM al desempeñar sus funciones y responsabilidades como tripulante de cabina; reconocerá lo que es una actuación “buena”, por contraposición a una actuación “deficiente”, aceptará la necesidad de la interrelación de apoyo y de cooperación entre los miembros de la tripulación.NIVEL POR ALCANZAR
Durante la instrucción, la actuación realizada por el alumno se comparará con modelos que se proporcionan como referencia.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
CONCEPTOS FUNDAMENTALES – CRMOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Definirá los conceptos del factor humano en la aviación.
Comprenderá y aplicará estos conceptos en su entorno laboral.
1.2 CRM:
Definición, importancia, conceptos, factores esenciales,
características de un CRM efectivo, su implementación. Factores que afectan el comportamiento.CONTENIDO HT: 02 HP: 00 TH: 02 1.1 FACTORES HUMANOS:
Conceptos fundamentales: La actuación humana, su influencia en la causa de accidentes de aeronaves; concepto de sinergia; habilidades para comunicarse; habilidades para establecer relaciones personales (Doc. OACI 9683-AN/950, cap. 1, parte 1).
1.2 CRM: Definición, importancia, conceptos, factores esenciales, características de un CRM efectivo, su implementación. Factores que afectan el comportamiento. TEMA 2:
CONCIENCIA SITUACIONAL EN LAS OPERACIONES AÉREASOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Aplicará los procedimientos de las operaciones aéreas y su influencia
en el comportamiento del personal tripulante de cabina.
2. Aplicará los principios de la gestión de recursos humanos.
3. Recopilará información de utilidad sobre el estudio de un caso tipo.
4. Aplicará los principios de manejo de amenazas y errores.CONTENIDO HT: 14.8 HP: 00 TH: 14.8 2.1 CONCIENCIA SITUACIONAL EN LAS OPERACIONES AÉREAS:
El impacto de la organización; principios de política y de estilo de vida de la línea aérea; recursos disponibles; identificación y uso; identificación y asignación de prioridades; el puesto que por ley y
por el reglamento ocupa el piloto al mando de la aeronave como jefe y comandante del equipo; políticas y procedimientos que han de seguirse en las operaciones de la empresa; glosario de términos
y expresiones comunes de las líneas aéreas.
2.2 GESTIÓN DE RECURSOS DE LA TRIPULACIÓN:
Conceptos CRM, compromiso del individuo en seguir los principios CRM; directrices para que el individuo continúe mejorando su actuación; conciencia de la situación, entorno circundante, realidad y percepción de la realidad; fijeza/distracción, supervisión
(constante, regular), incapacitación (parcial/total, física/mental, evidente y sutil); resolución de problemas, toma de decisiones, juicio; liderazgo/subordinación; control de la situación, presiones, carga de trabajo/fatiga, condiciones para volar (mental y física); incapacidad de diversos niveles; influencia en el trabajo en equipo de actitudes y comportamientos individuales, del exceso de
autosuficiencia y de las relaciones personales; problemas que solamente pueden resolverse en equipo, problemas que pueden resolverse individualmente.
2.3 ESTUDIO DE UN CASO TIPO:
Estudio de un caso tipo.
2.4 PRINCIPIOS DE AMENAZAS Y ERRORES:
Concepto de amenaza y de error, aplicación de los principios de amenazas y errores en la operación de aeronaves, responsabilidad del TDC.
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
ADOCTRINAMIENTO AERONÁUTICOHORAS
TEÓRICAS:
44.4HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
44.4CÓDIGO
MATERIA:
TDC03OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno dominará los conceptos asociados a la terminología aeronáutica, teoría de vuelo y operación de aeronaves, masa y centrado de aeronaves, meteorología básica, navegación, equipos de comunicaciones, control de tránsito aéreo y fisiología de vuelo, de forma tal que puedan notificar cualquier anormalidad que pudieran observar en relación con los componentes de la aeronave, la operación de vuelo o condiciones climatológicas, utilizando para ello los términos aeronáuticos comúnmente utilizados.NIVEL POR ALCANZAR
Respecto a elementos relacionados con la terminología, los aspectos relacionados con la seguridad otros que sean ordinariamente de uso diario, se requiere una respuesta correcta al 100%; respecto a otros elementos puede establecerse un nivel distinto; los
componentes básicos de una aeronave deben relacionarse correctamente con su uso y funcionamiento básico; las respuestas relacionadas con temas de seguridad tales como, superficies críticas, formación de hielo, contaminación de la superficie, etc, deben ser correctas al 100%.
El alumno identificará correctamente los síntomas y los problemas fisiológicos correspondientes a la altitud; las descripciones y demostraciones de procedimientos para reducir los efectos de estos síntomas deben conformarse a un nivel aceptable.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
TERMINOLOGÍA AERONÁUTICA Y TÉRMINOS DE REFERENCIAOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Definirá términos generales aeronáuticos en las operaciones de
transporte aéreo; señalará los términos de referencia comunes
pertinentes a las operaciones de aeronaves y aplicarlos al contexto
apropiado.CONTENIDO HT: 04 HP: 00 TH: 04 1.1 TERMINOLOGÍA Y TÉRMINOS DE REFERENCIA:
Términos comunes de las operaciones de transporte aéreo, términos utilizados dentro y fuera de la cabina, aplicación, al contexto utilizado; importancia del uso de la terminología, correcta, posibles confusiones y sus consecuencias para la seguridad del vuelo.
Unidades de medida normalizadas que se aplican a las
operaciones de aeronaves; reloj de veinticuatro horas, cambios de hora en función de la longitud, significado de tiempo universal coordinado (UTC), husos horarios, etc., y su aplicación a la aviación. Aplicación correcta del alfabeto fonético en las comunicaciones
relacionadas con la aviación, ejemplos de confusiones que pueden surgir por del uso inadecuado y sus consecuencias en la seguridad de los vuelos.
Comprensión del término “lista de equipo mínimo (MEL)” y de los artículos de la cabina de pasajeros que se incluyen en la lista, procedimientos que utiliza el personal tripulante de cabina para notificar, retirar y reparar todos los artículos fuera de servicio. TEMA 2:
TEORÍA DE VUELO Y OPERACIÓN DE AERONAVES – COMPONENTES PRINCIPALES DE LA AERONAVE – SUPERFICIES CRÍTICAS – SISTEMAS DE PRESURIZACIÓNOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá los conceptos generales asociados a la teoría del vuelo y operación de aeronaves.
2. Demostrará familiarización sobre los componentes básicos de las
aeronaves y su influjo de éstos en las condiciones de vuelo.
3. Describirá los conceptos asociados a la operación de aeronaves y sus
superficies críticas.
4. Reconocerá los sistemas de presurización utilizados en una aeronave y
el deber de informar condiciones anormales durante el vuelo.CONTENIDO HT: 08 HP: 00 TH: 08 2.1 TEORÍA DE VUELO Y OPERACIÓN DE AERONAVES: Las cuatro fuerzas (empuje, sustentación, resistencia al avance, peso) que actúan sobre el avión; los tres ejes del avión (guiñada, cabeceo y balanceo) y los movimientos en torno a cada eje. Equipo del puesto de pilotaje incluido el radar meteorológico, el registrador de voz en el puesto de pilotaje, instrumentos de vuelo.
Características de excesiva velocidad de la hélice, explosiones en los motores de reacción y otras anormalidades en vuelo tales como humo, fuego, escape de combustible, etc., y procedimientos adecuados para estas situaciones.
2.2 COMPONENTES PRINCIPALES DE UNA AERONAVE:
Identificación de los componentes principales de una aeronave y de su función básica tanto en tierra como en vuelo.
2.3 SUPERFICIES CRÍTICAS:
Superficies de mando de vuelo, mandos de vuelo y su función. Reconocimiento de las superficies críticas de la aeronave y de los peligros para el vuelo asociados con su contaminación.
2.4 SISTEMAS DE PRESURIZACIÓN:
Comunicación oportuna de deficiencias observadas o notificadas para el funcionamiento de la aeronave. TEMA 3:
MASA Y CENTRADO DE AERONAVESOBJETIVOS ESPECÍFICOS El Alumno:
1. Demostrará familiarización en la teoría asociada al peso y balance de
aeronaves y su influjo en las condiciones de la aeronave.CONTENIDO HT: 04 HP: 00 TH: 04 3.1 TEORÍA DE MASA Y CENTRADO (PESO Y BALANCE):
Conceptos y terminología; significado del peso y balance; distribución del peso (masa) y del centro de gravedad y su influjo en las condiciones de mando y estabilidad de la aeronave. TEMA 4:
METEOROLOGÍA BÁSICAOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Demostrará conocimientos generales acerca de los conceptos de
meteorología.
2. Demostrará familiarización con los peligros que puede afrontar una
aeronave en vuelo asociados a la meteorología.CONTENIDO HT: 07 HP: 00 TH: 07 4.1 LA METEOROLOGIA:
Concepto de meteorología; la atmósfera; composición de la atmósfera (presión, densidad y temperatura), capas de la atmósfera; nubes, formación de nubes, tipos de nubes según su base, su naturaleza (niebla, neblina, bruma o calina); masas de aire
(formación, origen, tipos); frentes, tipos de frentes, características; variaciones meteorológicas estacionales, vientos, corrientes de chorro, cizalladura del viento, turbulencia, principio de la turbulencia; turbulencia en cielo despejado; visibilidad; tormentas,
tempestades eléctricas. Mensajes meteorológicos aeronáuticos, glosario de términos
4.2 PELIGROS ASOCIADOS A LA METEREOLOGIA:
Peligros asociados a las nubes de cenizas volcánicas; polvo, formación de hielo en las alas y superficies de mando; reconocimiento y notificación de tales fenómenos. Conciencia de las condiciones que con máxima probabilidad llevan a la contaminación de las superficies y medidas por adoptar si se sospecha o se identifica contaminación de la superficie. TEMA 5:
EQUIPOS DE COMUNICACIONES Y CONTROL DE TRÁNSITO AÉREOOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá los equipos utilizados por el tripulante de cabina en las
comunicaciones a bordo de la aeronave.
2. Demostrará conocimientos generales acerca de los servicios asociados
a control de tránsito aéreo y en general a la gestión de tránsito aéreo.CONTENIDO HT: 08 HP: 00 TH: 08 5.1 EQUIPOS DE COMUNICACIONES:
Equipos de comunicaciones utilizados en las aeronaves, equipo de comunicaciones utilizado por el tripulante de cabina.
5.2 GESTIÓN DE TRÁNSITO AÉREO:
Definición (descripción), responsabilidad de suministrar los servicios, sobre el territorio de soberanía, sobre alta mar o en espacio aéreo de soberanía indeterminada, objetivos de la gestión
del tránsito aéreo. Control de tránsito aéreo (ATC): Control de área, control de aproximación, control de aeródromo, servicio de alerta, espacio aéreo dentro del cual se proporcionan los servicios de tránsito aéreo. TEMA 6:
FISIOLOGÍA DE VUELO – SISTEMAS DE OXÍGENO Y SU USO – EFECTOS DE LA ALTITUD – ENVENENAMIENTO EN LA CABINAOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Valorará los conceptos fundamentales de la fisiología de vuelo aplicables al cuerpo humano.
2. Identificará los sistemas de oxígeno en una aeronave, su función y uso.
3. Identificará elsistema de presurización en una aeronave y su función.
4. Identificará el sistema de luces internas y externas de una aeronave y
su función.CONTENIDO HT: 13.4 HP: 00 TH: 13.4 6.1 FISIOLOGÍA DE VUELO:
Fisiología de la respiración y de la circulación, necesidad de oxígeno en el cuerpo; conceptos de hipoxia, anoxia, hipercadnia; cómo se manifiesta la hipoxia, cómo prevenirla; posibilidad que un
miembro de la tripulación quede incapacitado por hipoxia, uso de oxígeno y de máscaras de oxígeno.
6.2 SISTEMAS DE OXÍGENO:
Descripción de Sistemas gaseosos, líquidos, y sólidos,
componentes de los sistemas de oxígeno, y uso.Descripción del sistema del Boeing 737 serie clásica, MD 80 series, y EMB 190.
6.3 SISTEMA DE PRESURIZACIÓN:
Describir los Efectos de cambio de altitud y envenenamiento en la cabina. Describir generalidades de sistemas de presurización, Descripción del sistema del Boeing 737 serie clásica, MD 80 series, y EMB 190.
6.4 SISTEMA DE LUCES DE LAS AERONAVES:
Descripción de sistemas de luces interna y externa de aeronaves comerciales. Esta materia posee una propuesta de instrucción.
CURSO DE FORMACIÓN PARA TRIPULANTE DE CABINA (TDC):
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
DERECHO AERONÁUTICOHORAS
TEÓRICAS:
16HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
16CÓDIGO
MATERIA:
TDC02OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno reconocerá la función de los órganos de reglamentación internacional y nacional de la aviación y la importancia de los reglamentos aplicables; señalará y aplicará la legislación que atañe a los miembros de la tripulación en general y a los tripulantes de cabina en particular.NIVEL POR ALCANZAR
Se indicará claramente la legislación aplicable al caso descrito y el alumno comprenderá sus disposiciones y aplicaciones prácticas.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
DERECHO AÉREO INTERNACIONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá que el Derecho Aéreo se aplica para apoyar la rapidez y
uniformidad en las operaciones aéreas comerciales internacionales, así
como para dar uniformidad a todos los procesos involucrados en lo que
significa aviación civil.CONTENIDO HT: 01 HP: 00 TH: 01 1.1 DERECHO AÉREO INTERNACIONAL:
Introducción, Convenio de París 1929, Convenio de Chicago 1944, Creación de la OACI, las Nueve Libertades del Aire, los 18 Anexos al Convenio; el Sistema de Varsovia, el Convenio de Montreal de 1999. TEMA 2:
DERECHO AÉREO NACIONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá que el Derecho Aéreo se aplica para dar uniformidad a
todos los procesos involucrados en lo que significa la aviación civil a
nivel nacional, cuyo ente rector es el INAC.CONTENIDO HT: 01 HP: 00 TH: 01 2.1 MARCO JURÍDICO VENEZOLANO:
Conceptos en el Derecho, fuentes y estructura del Derecho venezolano; la Constitución nacional, los convenios internacionales, las leyes y sus reglamentos, ley de aeronáutica civil y su reglamento (RAV´s), otras providencias. TEMA 3:
EL CONVENIO DE AVIACIÓN CIVIL INTERNACIONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Citará al Convenio de Aviación Civil Internacional como el inicio de la
legislación a nivel internacional para los vuelos internacionales.CONTENIDO HT: 01 HP: 00 TH: 01 3.1 EL CONVENIO:
Historia del Convenio de aviación civil internacional y su materialización por medio del Convenio de Chicago de 1.944. TEMA 4:
LA ORGANIZACIÓN DE AVIACIÓN CIVIL INTERNACIONAL (O.A.C.I.) Y SUS ANEXOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá a la O.A.C.I. como la base de la legislación a nivel
internacional para los vuelos internacionales.CONTENIDO HT: 01 HP: 00 TH: 01 4.1 LA O.A.C.I.:
OACI: Historia, fines y objetivos, propósito; localización geográfica, sede principal, oficinas regionales; organización. TEMA 5:
LA LEY DE AERONÁUTICA CIVILOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá a la ley de aeronáutica civil como la base de la
legislación venezolana para los vuelos nacionales e internacionales.CONTENIDO HT: 01 HP: 00 TH: 01 5.1 LA LEY DE AERONÁUTICA CIVIL
Artículos de la ley de aeronáutica civil generales y relativos al TDC. TEMA 6:
REGULACIONES AERONÁUTICAS VENEZOLANASOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará a la OACI como lavase de la legislación a nivel
internacional para los vuelos internacionales.CONTENIDO HT: 10 HP: 00 TH: 10 6.1 REGULACIONES AERONÁUTICAS VENEZOLANAS: RAV 1, RAV 60, RAV 91, RAV 119, RAV 121, RAV 135. TEMA 7:
LOS MANUALES DEL OPERADOROBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará la existencia del Manual del Operador del transportista
aéreo y las funciones del TDC incluidas en éste.CONTENIDO HT: 01 HP: 00 TH: 01 7.1 LOS MANUALES DEL OPERADOR
El Manual del Operador de la empresa, obligaciones y responsabilidades del personal TDC. PROPUESTA DE SILABO
CURSO DE FORMACIÓN PARA TRIPULANTE DE CABINA (TDC):
INFORMACIÓN GENERALCURSO:
TRIPULANTE DE CABINAMATERIA:
DERECHO AERONÁUTICOHORAS
TEÓRICAS:
30HORAS
PRÁCTICAS:
00TOTAL
HORAS:
30CÓDIGO
MATERIA:
TDC02OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la materia el alumno reconocerá la función de los órganos de reglamentación internacional y nacional de la aviación y la importancia de los reglamentos aplicables; señalará y aplicará la legislación que atañe a los miembros de la tripulación en general y a los tripulantes de cabina en particular.NIVEL POR ALCANZAR
Se indicará claramente la legislación aplicable al caso descrito y el alumno comprenderá sus disposiciones y aplicaciones prácticas.TIPOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia del alumno y se le aplicará el plan de evaluación
correspondiente, individualmente o por grupos, a juicio del instructor calificado para esta materia, aprobado por la Jefatura de Instrucción y Evaluación.TEMA 1:
CIENCIA DEL DERECHOOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. 1. Señalará el Derecho como una ciencia social y que su aplicación es importante en su futura carrera.
2. Demostrará familiarización con los conceptos y términos que se utilizan en la ciencia del Derecho.CONTENIDO HT: 04 HP: 00 TH: 04 1.1 Introducción al derecho: Conocimiento, tipos; ciencia, superestructura social, fuentes del derecho; conceptos en el derecho, valores, justicia, equidad, el bien común, la seguridad jurídica, los derechos humanos, la cultura, los convencionalismos sociales. Manifestaciones del derecho: Norma, Norma Jurídica, características; Derecho Positivo, clasificación; Ordenamiento Jurídico. TEMA 2:
DERECHO AÉREO NACIONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá que el Derecho Aéreo se aplica para dar uniformidad a
todos los procesos involucrados en lo que significa la aviación civil a
nivel nacional, cuyo ente rector es el INAC.CONTENIDO HT: 08 HP: 00 TH: 08 2.1 MARCO JURÍDICO VENEZOLANO:
Conceptos en el Derecho, fuentes y estructura del Derecho venezolano; la Constitución nacional, los convenios internacionales, las leyes y sus reglamentos, ley de aeronáutica civil y su reglamento (RAV´s), otras providencias. TEMA 3:
LA LEY DE AERONÁUTICA CIVILOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Reconocerá a la ley de aeronáutica civil como la base de la
legislación venezolana para los vuelos nacionales e internacionales.CONTENIDO HT: 06 HP: 00 TH: 06 5.1 LA LEY DE AERONÁUTICA CIVIL
Artículos de la ley de aeronáutica civil generales y relativos al TDC. TEMA 4:
DERECHO AÉREO INTERNACIONALOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Citará al Convenio de Aviación Civil Internacional como el inicio de la
legislación a nivel internacional para los vuelos internacionales.
2. Reconocerá a la O.A.C.I. como la base de la legislación a nivel
internacional para los vuelos internacionales.CONTENIDO HT: 06 HP: 00 TH: 06 3.1 CONVENIOS INTERNACIONALES:
Introducción, Convenio de París 1929, Convenio de Chicago 1944, el Sistema de Varsovia, el Convenio de Montreal de 1999.
3.2 LA OACI:
OACI: Historia, fines y objetivos, propósito; localización geográfica, sede principal, oficinas regionales; organización. TEMA 5:
REGULACIONES AERONÁUTICAS VENEZOLANASOBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. DETERMINARÁ EL SIGNIFICADO Y LOS ALCANCES DE LAS RAVS vigentes en su actividad.CONTENIDO HT: 04 HP: 00 TH: 04 6.1 REGULACIONES AERONÁUTICAS VENEZOLANAS: RAV 1, RAV 60, RAV 91, RAV 119, RAV 121, RAV 135. TEMA 6:
LOS MANUALES DEL OPERADOROBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno:
1. Identificará la existencia del Manual del Operador del transportista
aéreo y las funciones del TDC incluidas en éste.CONTENIDO HT: 02 HP: 00 TH: 02 7.1 LOS MANUALES DEL OPERADOR
El Manual del Operador de la empresa, obligaciones y responsabilidades del personal TDC.
Preguntas
TMA02 – Matemáticas
TMA01 – Derecho aeronáutico
TLA – Transporte de línea aérea avión
Tipos y funcionamiento de extintores de incendio en la tienda y en la línea de vuelo
Tipos de estatus de lección de vuelo
Tipos y cambios de estatus de grupos
Tabla de contenidos
Tipos de cursos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Reconocimiento de horas de vuelos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo IV – Reconocimiento de instrucción teórica
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repitencia de Materia
Tabla de contenidos
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Repetición de Actividades Prácticas
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reconversión de pedido
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Reactivación de plan de pago
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Notas certificadas (Firmadas y selladas)
Ticket de Soporte – Trámite administrativo Tipo II – Dias de mora
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Constancia Personalizada
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Carta de postulación de pasantías
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo II – Cambio de sede.
Ticket de Soporte – tipo I – Solicitud de planificación (vuelo/clase VIP/Simulador)
Ticket de Soporte – Tipo I – Retiro temporal
Ticket de Soporte – tipo I – Constancia de estudios
Tienen fotos o videos
¿Tienen facilidades y diversas formas de pago?
Tiempo mínimo de clase online y bloqueo de progreso
Tickets de soporte
Ticket de soporte – Trámite tipo III – Retiro de Documentos de Egreso
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo V – Archivo Histórico
Ticket de Soporte – Trámite administrativo tipo III – Re-ingreso
Ticket de Soporte – tipo I – Calificaciones
Ticket de soporte – Cambio de inicio de curso
Términos y condiciones Idea Náutica
Terminos y condiciones de vuelos
¿Tengo que pagar días de mora?
Tengo 17 años
Tecnología online
TDC12 – Instrucción práctica
TDC100 – Prácticas TDC
TDC100 – Prácticas TDC
TDC100 – Prácticas TDC
TDC100 – Prácticas TDC
TDC100 – Prácticas TDC
TDC10 – Inglés
TDC09 – Higiene, medicina de aviación y primeros auxilios
TDC08 – Prevención de accidentes
TDC07 – Transporte de mercancías peligrosas
TDC06 – Procedimientos de emergencia
TDC05 – Obligaciones y responsabilidades
TDC04 – Factores humanos
TDC03 – Adoctrinamiento aeronáutico
TDC02 – Derecho aeronáutico